『發現社區的角度和我們想的不同，要配和社區做調整。』
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鄭國平，72年次，謝羽姍，83年次，兩人是蘭陽技術學院室內設計系（原建築系）同學，因為王珩老師的專題研究課程，和延平社區合作，參與了『念戀竹圍』的計畫，踏勘、調查、紀錄社區內現存的竹圍，舉辦耆老座談、竹光晚餐，邀社區居民分享關於竹圍的記憶。
鄭國平認為這次經驗帶給他最大的學習，就是不能只用建築專業角度去規劃，和社區居民互動會有意想不到的狀況發生，要有調整、應變的彈性，就如原本設想邀請 耆老講述竹圍生活的情趣，結果大家講的都是竹子如何運用，一整個功能性的思考。謝羽姍學習到的則是人際溝通，面對不同的人，該如何應對進退。
鄭國平表示，昔日配合生活需要，竹子落葉可以生火，灰是有機肥，竹子可做成各種用品，但已不適合現代生活機能，他們能做的就是留下文化資產紀錄。
