族語認證

每年二次族語認證測驗:第一次於四月份,第二次於十二月份,提供學生及成人取得合格認證的級別。就學生來說,最直接的政策--初級合格為升高中即能加分35分;中級合格為升大學即能加分35分。就成人來說,中高級合格即為儲備族語師資;高級及優級合格即為族語師資,可至學校擔任族語教學支援教師;優級合格者,亦可至大學教授,及擔任命題與閱卷老師。 112年第2次合格通過初級認證的學生,於學生朝會時間由校長親自頒發通過的合格證書。(113年4月3日) 113年第1次原住民初級、中級及中高級族語認證業已於113年4月20日(六)完成測驗,本校(大同國小)報考學生計24名(賽考利克泰雅語),初級22名,中級2名。本次測驗原民會提供偏鄉地區學校團體報名申請交通巴士的政策,使本校學生本次參與考試的出席率來到20位(83.33%)。希冀透過提高學生參與考試的出席率,也提高學生的考取率,使學習與成效並行;進而培植語文小尖兵。   

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民族教育課程與活動(社團~族語戲劇)

配合宜蘭縣教育處辦理「鼓勵原住民重點學校發展民族教育課程與活動實施計畫」,本校自110年~112年已連續執行三年。透過是項計畫成立民族社團,培訓民族戲劇情境課程的發展,以養成學子族語「聽、說、讀、寫」的能力,並於其間也參與了宜蘭縣族語戲劇競賽(初賽);藉由縣內民族文化菁英的大熔爐,進行一場深度的文化交流。 課程與活動內容:1、擬製劇本。2、族語課程訓練。3、戲劇情境排練。4、校內成果展。5、族語戲劇縣(初)賽 。 1、擬製劇本:師資群研討暨編輯劇本。 族語戲劇劇本 2、族語課程訓練:社團課程時間,於每週三下午16時至17時20分,安排語文課程的訓練。 3、戲劇情境排練:社團課程時間,於每週三下午16時至17時20分,安排戲劇情境的訓練。並於暑假期間集訓,透過道具場景的練習,讓學生更貼近實體的演出。 4、校內成果展:藉由校內演出,培養上臺演出的經驗,以激發學子們樂於分享原民文化的精神。 5、族語戲劇縣(初)賽:本校參與112年9月9日(六)宜蘭縣族語戲劇競賽初賽。

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小米體驗教學活動

  小米體驗教學活動 除去(過濾)雜質,是第一步 體驗現今阿媽碾小米的方法,確實輕鬆多了 哇!ㄧ粒粒金黃色的小米是我們ㄧ年的豐收 米糠變成我們的砂畫區啦! 連qsya 老師也捲起袖子和孩子一起玩耍 包裝.收藏等待泰雅美食課程囉!

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舞蹈比賽

  學長姐宜蘭縣舞蹈比賽日,也是本校舞蹈隊的大日子,要將這段平時努力練習,在這天給表現出來。看到比賽前幾天老師與舞蹈隊學生還在努加緊練習,為了是能夠在比賽過程常失誤的部份,做到最完美,所以各位同學們,辛苦你們了。     “同學,很累喔!!”                                穿上傳統服飾,每個女學生都美若天仙啊!! 出發前的大合照,佩琳老師給大家精神喊話”同學們!成績不重要,盡力就好了!”     學生們在比賽前,學生不放過練習的機會,加緊練習,把握每分每秒。         “哇!”…多有精神!! 拿起長矛,真的就像小泰雅勇士。 但我必須承認”老師!我真的好累喔!!” 上台的前二小時,學校教師開始幫學生化妝。看到學生的面貌,我只能用四個字來形容,”帥氣,漂亮”。         緊張的時刻到了,學生的比賽狀況,真的是出乎意料的好,不論歌聲夠宏亮,舞蹈更是專業,站在台下的師長,真的感到無比的榮耀。或許是因為對手都非常的厲害,激起的學生的鬥志。當成績公佈前,學校師長與學生都非常緊張。當成績一公佈,全體師生全部跳起來一同慶賀,因為本校獲得國小B團體乙組民俗舞優等,並代表宜蘭縣參加全國賽。   各位同學,恭喜你們,但往全國賽的路是一條艱辛的路,希望各位同學能努力撐過,得到好成績吧!!

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