柯林國小教導處

時間：105年12月11日、12月18、12月25日08:50-12:10

主題：「時空膠囊」

宗旨：

        希望孩子們能多了解自己所生長的台灣在地文化，了解過去、現在的世界有甚麼改變，藉由對未來的幻想和憧憬，表達自己的想法並闡述夢想，激發他們的想像力。因時代的變遷，探討3C產品的發展所帶來的優缺點，引發孩子們動腦思考，過去與現在的思維有何異同，更銜接到品格教育，給予正確的人生觀，鼓勵孩子們向前。

        課程中還加入了音樂的元素和表演時間，讓孩子們能盡情的展現自己的才藝，讓他人看到自己的優點，一方面建立自信另一方面也能訓練上台的膽量與臺風。在課輔活動中還配合了聖誕節的到來，讓孩子寫下自己的期許和對聖誕老公公的話，表露出孩子最天真的那一面，也結合了闖關遊戲，使孩子們在輕鬆的玩樂當中還能學習到團隊合作等精神。

時間：105.12.7

        很感謝校友鄭漢章顧問及水源村劇團邀請柯林孩子去觀賞本次慈善公益演出，透過觀賞有意義又精彩舞台劇演出，除了陶冶孩子們的藝文氣息外，從演出內容學習遇到困境要有堅忍不拔之精神、勇敢面對問題與學習永不放棄之精神，將此深化於孩子內心，柯林的孩子真的很有福氣。

時間：105年11月15日(二)

活動內容：

本日何賢堯校長帶領柯林師生前往新北中正國小進行第一次城鄉共學交流互訪活動，在中正國小許德田校長與黃主任帶領行政團隊精心安排之下，提供城市多樣化學習情境，讓柯林孩子體驗不同文化風情與生活，亦透過本次校際文化及資源交流，增進生活經驗，擴展學習視野。

時間：105年11月1日13:00-16:00

講師：華園教育金基金會團隊

主題：「華緣･柯林小小領袖成長營」

        連續五週的「華緣．柯林小小領袖成長營」告一段落，由衷感謝林董事長與基金會優質教學團隊，規劃縝密、準備充分，真的是超用心的團隊！每週循序漸進地帶領孩子們以做中學及模擬情境互動中，學習理財銷售的能力，透過團體合作為自家公司賣力增益減損，五、六年級小朋友於各小組中自在的展現作品及表達自己的看法，為了團隊目標，孩子們上台的簡報能力更是一週週一點一滴積累成長，很開心看見無限的潛能一一被開啟！感謝華緣教育基金會團隊帶來這麼有意義的商業企劃課程，柯林孩子受益良多。

105.11.1第五週，活動項目：

「領Show伸展台」：成果銷售發表會，各小領袖將自己設計生產的作品，透過小短劇

                                         等表演將營隊的團隊成果展現給家長、師長來賓們。

活動效益評估：

        針對培養領袖特質之創業教育於全世界已落十多年，許多歐洲國家甚至已將納入正規教育系統，反觀台灣目前對於領袖精神培育的投入仍屬不足，但其實許多研究顯示越早期投入領袖精神相關教育資源對於小朋友的影響更為顯著。

      「商業」於本活動中最重要的部分並非瞭解商業複雜的運作情形，僅是藉由實作體驗、團隊合作過程，反覆訓練孩子的自我認同、領導能力、團隊合作能力、溝通能力、分析決策等未來成功領袖應具備的核心能力，使他們未來能成為各領域的菁英領袖。

第四週活動

時間：105年10月25日13:30-16:00

講師：華園教育金基金會團隊

主題：「華緣･柯林小小領袖成長營」

105.10.25第四週，活動項目：

一、「行銷魔法學」：透過有系統的方式，讓小領袖們從感受商品價值及實際訂

                                           價，在角色轉換的過程中，將對於價格有概念性的瞭解。

二、「Magic Time!」：讓小領袖們將所學習知識活用於馬賽克相框的行銷之中。

活動效益評估：

         針對培養領袖特質之創業教育於全世界已落十多年，許多歐洲國家甚至已將納入正規教育系統，反觀台灣目前對於領袖精神培育的投入仍屬不足，但其實許多研究顯示越早期投入領袖精神相關教育資源對於小朋友的影響更為顯著。

       「商業」於本活動中最重要的部分並非瞭解商業複雜的運作情形，僅是藉由實作體驗、團隊合作過程，反覆訓練孩子的自我認同、領導能力、團隊合作能力、溝通能力、分析決策等未來成功領袖應具備的核心能力，使他們未來能成為各領域的菁英領袖。