部落格

先不論體適能成績是否該放入升學的比序，無論你我是否為健體領域教師？是級任或是行政？提升學生的身體適能是身為老師的責任與使命，但是現場有許多老師對體適能仍有許多的疑慮：｢學生的體適能成績太差怎麼辦？有什麼教學法可以提升學生的體適能？體適能要怎麼測量？體育課要怎麼教學生體適能？｣更甚至有許多老師仍只是檢測而不進行診斷與教學!

有鑒於此，健體領域將針對如何有效提升學生體適能及如何融入健體教學，舉辦兩場次的教師研習，歡迎各位夥伴踴躍報名參加![@more@]

104年度提升學生體適能之有效教學策略教師研習計畫

壹、     目的

一、    精進教師有效的體育教學策略。

二、    提昇教師對於體適能運動處方遊戲化與趣味化教學設計的能力。

三、    提升國中小學生之身體適能。

貳、     參加人員

一、 宜蘭縣國中、國小擔任健體領域教師或對於體適能課程有興趣者皆可

叁、實施內容：

一、  研習時間：104年4月10日、4月24日，下午13：30〜16：30，共計兩次。

二、  研習地點：宜蘭縣黎明國小

三、  研習時數：每場次研習時數為3小時，兩場共計6小時。

四、  課程規劃：

肆、注意事項

一、   課程內容有安排實務操作，請參加研習之教師穿著輕便服裝及運動鞋。

為響應環保，煩請教師自備環保杯。