日期: 2021 年 6 月 15 日
0616(三）學習任務
616(三）學習任務
- 國語:100-103頁:
(一)、再聽一聽課文後，閱讀第十二課課文三遍。
(二)『閱讀理解』:請依課本內容回答問題:
1、說說看，月亮上住著誰?再做什麼事呢?
2、說說看，吳剛為什麼要上月亮，姑娘要他做什麼?
3、說說看，吳剛成功了嗎?為什麼?
4、說說看，姑娘送的減重大妙招是什麼?你怎麼知道的?
5、觀察100頁圖，說說看玉兔搗仙藥的「搗」是什麼意思?
6、觀察101頁圖，說說看吳剛在地放又哭又鬧的樣子，讓人感覺怎麼樣?你覺得應該用什麼方法取得仙藥?
7、觀察101-102頁圖，說說看吳剛，有什麼不一樣?為什麼?
8、說說看，這課課文故事，你覺得作者要表達什麼道理?
(三)、閱讀大意與課文結構:
二、數學137頁至138頁。
(一) 複習:
1、『等分』:就是要分的公平，疊起來每一份都一樣大，也就是每一份一樣多，這種分法就叫做『等分』。
2、『讀作二分之一』，『2』、『1』代表什麼意思呢?
3、『讀作三分之一』，『3』、『1』代表什麼意思呢?
4、『讀作四分之一』，『4』、『1』代表什麼意思呢?
5、『讀作五分之一』，『5』、『1』代表什麼意思呢?
6、『讀作六分之一』，『6』、『1』代表什麼意思呢?
7、『讀作八分之一』，『8』、『1』代表什麼意思呢?
8、『讀作九分之一』，『9』、『1』代表什麼意思呢?
9、『讀作十分之一』，『10』、『1』代表什麼意思呢?
(二)、137頁，閱讀題目後，一題一題作答:
1、想一想，八分之一張是什麼意思?
2、拿色筆或用鉛筆，把『八分之一』張紙塗上顏色。
3、練習:
(1)、條紙條是什麼意思?
(2)、正確的請再□中打 。
4、類題練習:
(三)、138頁，閱讀題目後，一題一題作答:
1、注意美美和妮妮的緞帶是一樣長的。
2、說說看，美美和妮妮的緞帶各等分成幾份?
3、誰用掉的緞帶比較長?
4、說說看，條比較長還是條比較長?
5、所以妮妮把手環等分成4份，每一份成分越小、越短。
6、所以美美把手環等分成2份，每一份成分越大、越長。
7、完成138頁練習。
8、類題練習:
三、生活課106-107頁
(一)、複習一下，想一想，有誰再為米飯努力呢?
(二)、觀看影片
1、【台灣剩食之旅:我們可以不再浪費】食物保衛戰（1）:
2、【台灣剩食之旅:我們可以不再浪費】食物保衛戰（2）:
3、看完影片後，請閱讀課本106-107頁，想一想，說一說:
(1)、你想用什麼方式表達煮飯給你吃的長輩呢?
(2)、我們可以用什麼方式來謝謝幫我們煮營養午餐的阿姨
及送營養午餐的司機叔叔呢?
(3)、如果家中有種田，你想用什麼方式表達對他照顧稻田的辛苦呢?
(4)、如果家裡沒種田，你想用什麼方式表達辛苦的農夫呢?
四、生活之音樂課李如蘋老師之教學短片:
五、健康操 https://www.youtube.com/watch?v=7ycbPf6m-7c
六、閱讀活動
七、作業:數學練習59-60頁及國習86-91頁。
八、記得勤洗手、戴口罩、少出門、刷牙喔！
七、作業:數學練習59-60頁及國習86-91頁。
八、記得勤洗手、戴口罩、少出門、刷牙喔！