教育不是移山填海的工程，而是細針密縫的剌繡；
不是金玉良言的標語，而是苦口婆心的叮嚀；
不是在學生腦海烙下深印，而是在學生心中點燃一盞永不磨滅的明燈。
學校經營原則：
- 人文教育原則：培養心性，融入人文精神，具備關懷情意。
- 教學優先原則：「教學」是學校設置的核心任務。
- 參與決策原則：尋求「共識」是有效解決教育問題的前提。
- 專業自主原則：教育是專業導向，校務的推展應以教師專業為本。
- 資源整合原則：學校經營與管理應有效整合校內外資源。
- 創新績效原則：教育應不斷進行變革、創新，發揮引領社會之任務。
辦學理念：
- 以愛為本質，激發學校熱情與活力。以愛為根基，從尊重出發，建構出愛與尊重的校園文化，營造相互了解和彼此感動的學習情境，以協助學生快樂學習、健康成長。
- 構築學生成功的舞臺。啟發學生多元優勢智慧，創造學生的高峰經驗，使每一位學生獲得成功。
- 建立溝通對話之機制平台。促進校務發展之相互理解與融洽，使得學校成員願意且樂於溝通，化解歧見，形成共識。
- 發展學校成為學習型組織。建構有效的知識管理系統，重視教師專業自主權與專業素養的提升，讓教師在學校團隊分工合作下，不斷的成長與創新。
- 整合社區資源發展特色。善用社區資源，符應地區文化特色，家長、學生需求，以及教師專長，發展學校特色，共創學校社區生命共同體。