【四年級】設計思考–魚兒水中游Post author:劉建成Post published:2022 年 10 月 7 日Post category:5年級–114級(第11屆)魚兒水中游1. 選取水族箱背景,讓水族箱內的泡泡可以左右或是上下飄移,產生動態泡泡。2. 至少有3隻水中不同類型的生物能自在的游動,越接近真實情況越好。3. 母魚要能帶著三隻小魚隨機游動。 點閱: 20Tags: /設計思考, 111/Read more articles 上一篇文章【G6】獨立研究A-感受議題與決定夥伴 下一篇文章【G4】自主精進-我猜老師_以終為始(混成)相關內容【三四五六年級】家族時間–超級好小子~築夢計畫(TASC學習輪)2023 年 3 月 20 日【五年級】專題研究–福爾摩沙大進擊之南部建築(模型製作)2024 年 5 月 10 日【三四五六年級】生涯輔導-國中畢業學長返校座談2024 年 6 月 17 日