【五年級】數學課程-還原問題、巧求周長Post author:劉建成Post published:2016 年 4 月 25 日Post category:106級(第3屆)還原問題簡單說,就是由已知去逆推原來的未知數,這個部份充分利用到孩子們的邏輯推理能力和觀察力,俞淮、智禕、梓蔓、廷瑋輪流上台解題,一起腦力激盪。一般幾何形狀如長方形和正方形周長的算法,大家十分熟悉,但對於一些不規則或是比較複雜的圖形,我們可以透過一些線段的平移、剪裁或移拼等方法,將它們變成有規律的圖形,再求出他的周長,信一和崇岳講得頭頭是道。 Views: 63相關內容【G4】探索-圍爐心新語2015 年 4 月 20 日【G3】生活數學-資優班的書有多少I2013 年 10 月 7 日【三年級】科學課程-力大無窮的紙、吹不大的氣球、噴射氣球2013 年 10 月 25 日