利用一小段吸管和幾根迴紋針，一個空寶特瓶，請孩子們想想，如何讓浮沉子能在裝滿水的瓶子內上下來回移動?經過大家在水盆內不斷的嘗試，阿立第一個完成任務。妤晴來上個別課，也能順利地完成。隔週經過老師的說明，孩子們慢慢了解一些關鍵因素，都能成功製作出2-3個浮沉子，命曜還成功挑戰4個浮沉子，表現很棒喔！簡單的材料，就能玩出很多個科學原理。
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利用一小段吸管和幾根迴紋針，一個空寶特瓶，請孩子們想想，如何讓浮沉子能在裝滿水的瓶子內上下來回移動?經過大家在水盆內不斷的嘗試，阿立第一個完成任務。妤晴來上個別課，也能順利地完成。隔週經過老師的說明，孩子們慢慢了解一些關鍵因素，都能成功製作出2-3個浮沉子，命曜還成功挑戰4個浮沉子，表現很棒喔！簡單的材料，就能玩出很多個科學原理。
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