此次任務重點是要做建築模型和展示報告成果。女生組決定四人分工合作嘗試較大型作品。但是分工考驗大家的溝通藝術喔！讓我們一起思考如何分工合作再動手，相信一定會做出令人期待的作品。
團隊的靈魂人物~~組長是一個很重要的角色，靜當仁不讓的自願擔任，昂也自告奮勇的主動協助電腦操作與紀錄，讓各階段分工的流程很順利進行。看到孩子們認真的態度，也針對主題討論的樣態，絕不輸給大人們的會議喔！
運用線上心智圖繪製小組分工，一開始先各自完成自己各階段的工作思考，之後集眾人之力，一起激盪出完成的工作內容，並完成分工作業，四個可愛又認真的小寶貝，老師給你們按一個~~讚！
為了讓學生熟悉建築模型的立體結構，於是安排一節課給每個孩子組合世界著名的立體建築模型，並思考自己的作品所需的材料與工具。看！每個孩子都很認真選擇與組合自己選擇的模型，下次我們要一起合作從無到有組合出屬於我們自己的傳統建築模型。
【水果姐姐隨筆】
原定此次專題四個主題的學生分組保持不變，但與孩子討論後大家決定四人一組共做一個大模型。我順應了孩子的想法，但四人的分工比較複雜，於是帶入mindomo的技巧及共做心智圖的理念。開工前須要先學習列出工作階段與清單，我希望學生能透過mindomo的工具做腦力激盪，相互激盪出較完整的分工後再動工。孩子們，看到你們認真討論思考的樣子，真是讓老師感動一百！給大家按個~讚！
文章來源：【-福爾摩沙大進擊-】北部建築(分工篇) 由 nina1229 發表。
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