記得前些日子上過數字11的魔法後，老師不敢馬上就上5的魔法。
因為擔心孩子消化不良，所以隔了一兩個月才繼續這個主題，希望孩子能學得這個技巧。
老師示範後，請學生上台演示…..沒想到大家都想上台小試身手一下…..
練習演算好了之後，就要輪流上場說明喔！
台下的可樂利用計算機幫忙驗算…..
香菇：真的耶！
學到方法後，最重要的是大家一起來闖闖關…..牛刀小試一番
看每個人都很認真運用….
<水果姐姐隨筆>
剛開始與孩子討論數字5魔法時，因為孩子從未接觸過，所以有聽到孩子說：「很難。」老師跟全班說：「先試著接受試試看，再說吧！」等孩子放下心中的結，而能先試試再說後，果然看到孩子能接受，還爭先地願意上台試試看且說得很棒喔！所以你們超厲害的耶！
因為有之前數字11魔法的經驗(老師講太多原理，學生的頭有點變大….變很多個)，所以這次老師改變之前策略為只講方法，讓可樂幫忙用計算機驗算就好，大部分同學都可以算出結果。
~~有興趣了解原理的人，可以私底下來找老師討論~~~
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