月份: 2014 年 12 月

說明：

結合本校學習資源中心辦理需要關懷學生家庭訪視，並在訪談中

提供家長親子教育、學生學習輔導及管理教育的諮詢。

訪視照片

訪視紀錄表

2-1-1建立學校重大違規活特殊行為學生及家長名冊

■ 是    □否   (名冊留校備查)

說明：本校103年度無記大過以上處分之學生，但有特殊行為學生。

2-1-2訂定家長教庭教育諮商輔導辦法

■ 是      □否

2-1-3

全年度提供家庭教育諮商人次：15人次

全年度辦理家庭教育輔導課程場次：0次

全年度家庭訪視人次：21人次

宜蘭縣立南澳中103年度提供家長家庭教育諮商輔導辦法

一、宜蘭縣政府(為輔導各級學校學生家長或監護人建立正確之家庭教育觀念，增進國民家庭生活知能，以落實家庭教育諮商輔導，特依家庭教育法第十五條之規定，訂定本辦法。

二、本辦法所稱各級學校，指本府所屬公私立高級中等以下學校。

三、學校對於有重大違規事件或特殊行為學生之家長或監護人，應提供家庭教育諮商輔導之課程，以增進其家庭教育相關知能，協助其輔導子女改善行為。
各級學校應確實掌握有重大違規事件或特殊行為學生、及其家長或監護人之家庭生活現況，並研擬推動家庭教育諮商輔導之優先順序、適當策略及籌措資源之計畫。

四、重大違規事件或特殊行為學生，指違反學校校規達記大過以上處分或經學校認定行為特殊之學生。

五、學校於發現有重大違規事件或特殊行為學生時，應即通知其家長或監護人，並視其違規情節輕重，以下列方式提供家庭教育諮商輔導：
（一）以電話進行家庭教育諮商輔導。
（二）運用通訊方式提供改善之建議。
（三）提供相關之書面或視聽資料。
（四）派員至學生家中進行家庭訪問。
（五）邀請學生家長或監護人到校實施個案諮商輔導。
（六）邀請學生家長或監護人參加學校提供之家庭教育課程。
（七）其他適當方式。

六、學校提供家庭教育諮商輔導課程之內容及時數如附表。

七、學校將有重大違規事件或特殊行為之學生資料個別建檔，記錄並追蹤其家長或監護人接受家庭教育諮商輔導情形，檔案資料應妥善保管並保密。

八、學校提供家庭教育諮商輔導時，得結合學生家長會辦理，或請其協助輔導。

九、學校為發揮家庭教育功能，預防學生發生重大違規事件或特殊行為並加強輔導措施，得請求醫療、衛生、社政、警察、少年輔導機關、社會團體協助輔導。

附表、供家庭教育諮商輔導課程內容及時數

講座主題：情感教育

時間：103.5.23上午11：00～11：50

講師：傅嘉祺 心裡師

對象：國三學生

地點：圖書館二樓

活動照片：

一、宜蘭縣政府(為輔導各級學校學生家長或監護人建立正確之家庭教育觀念，增進國民家庭生活知能，以落實家庭教育諮商輔導，特依家庭教育法第十五條之規定，訂定本辦法。

二、本辦法所稱各級學校，指本府所屬公私立高級中等以下學校。

三、學校對於有重大違規事件或特殊行為學生之家長或監護人，應提供家庭教育諮商輔導之課程，以增進其家庭教育相關知能，協助其輔導子女改善行為。
各級學校應確實掌握有重大違規事件或特殊行為學生、及其家長或監護人之家庭生活現況，並研擬推動家庭教育諮商輔導之優先順序、適當策略及籌措資源之計畫。

四、重大違規事件或特殊行為學生，指違反學校校規達記大過以上處分或經學校認定行為特殊之學生。

五、學校於發現有重大違規事件或特殊行為學生時，應即通知其家長或監護人，並視其違規情節輕重，以下列方式提供家庭教育諮商輔導：
（一）以電話進行家庭教育諮商輔導。
（二）運用通訊方式提供改善之建議。
（三）提供相關之書面或視聽資料。
（四）派員至學生家中進行家庭訪問。
（五）邀請學生家長或監護人到校實施個案諮商輔導。
（六）邀請學生家長或監護人參加學校提供之家庭教育課程。
（七）其他適當方式。

六、學校提供家庭教育諮商輔導課程之內容及時數如附表。

七、學校將有重大違規事件或特殊行為之學生資料個別建檔，記錄並追蹤其家長或監護人接受家庭教育諮商輔導情形，檔案資料應妥善保管並保密。

八、學校提供家庭教育諮商輔導時，得結合學生家長會辦理，或請其協助輔導。

九、學校為發揮家庭教育功能，預防學生發生重大違規事件或特殊行為並加強輔導措施，得請求醫療、衛生、社政、警察、少年輔導機關、社會團體協助輔導。

附表、供家庭教育諮商輔導課程內容及時數

宜蘭縣立南澳高中103年度第一學期辦理「家庭教育講座」計畫

壹、依據

本校103年度「家庭教育工作」實施計畫。

貳、目的

一、透過家庭教育研習與活動，增強教師推動家庭教育的知能，提升家庭教育推展的成效。

二、教師學習相關知能，以協助學生認識家庭教育內涵，建立自尊與自信，並學習家庭教育的方法，促進潛能發展與實現。

參、辦理單位：南澳高中輔導室

肆、參加對象：本校全體教職員。

伍、辮理地點：圖書館二樓視聽教室

陸、辦理時間：103年12月8日(星期一)10：00~12：00、13:00~14:00

柒、預期效益

一、透過講師經驗分享，協助教師協助教職員熟稔「家庭教育議題」。

二、協助教師未來在班級經營上可結合家庭教育議題的運用，協助學生規畫個人方向。

捌、本計畫 陳校長核可後實施，修正亦同。

活動照片

103年度家庭教育議題圖書館館刊成果

學生投稿文章

2014-11-P20x01-P02x19.docx

2014-11-P14x07-P08x13.docx

2014-11-P12x09-P10x11.docx

2881032-2014-09-P10x03-P04x09.doc

2881031-2014-09-P08x05-P06x07.doc

2881030-2014-08-P08x01-P02x07.doc

2881029-2014-08-P06x03-P04x05.doc

2014-07-P06x03-P04x05.doc

2014-07-P08x01-P02x07.doc

2014-05-P14x03-P04x13.doc

2014-05-P16x01-P02x15.doc

2881023-2014-04-P10x07-P08x09.doc

2014-02-P14x03-P04x13.doc

2014-02-P12x05-P06x11.doc

2014-02-P10x07-P08x09.doc

102學年度第二學期家庭教育議題班會討論成果

103學年度第一學期家庭教育議題班會討論成果

宜蘭縣立南澳高中103學年度第一學期家庭教育宣導活動

多元文化教育宣導~~新住民

一、依據：

本校103年度家庭教育工作計畫

本校103學年度輔導工作計畫

二、目標：

增進學生對不同文化族群之了解，進而能相互尊重包容

三、參加對象：

國一、國二學生及導師

四、主講單位：

社會處 築親庭

五、實施日期：

103年10月23日(星期四)

下午13：00~14：45

七、活動地點：

南澳高中育英樓二樓

八、本計畫經校長核准後實施，修正時亦同。

活動成果照片：

宜蘭縣立南澳高級中學辦理103學年度祖孫週活動實施計畫

一、計畫依據：

1.宜蘭縣103年度友善校園學生事務與輔導工作計畫

2.南澳高中103學年度品德教育工作計畫

二、計畫目的：

1.喚起各界對於親情、孝道及敬老尊賢之家庭倫理道德之重視，透過

教育搭起世代橋樑，建立親善及無年齡歧視的社會。

2.本活動以「歡喜」、「感恩」、「傳承」為主軸，以促進家庭三代之間

互動、互學、互惠相關活動為設計主軸，增進家庭世代情感凝聚，

倡導家庭文化傳承延續。

3.結合各科領域教學及品德教育、生命教育，加深倫常觀念，營造愉

快、關懷、感恩及熱誠之校園文化。

三、對象：本校全體學生

四、時間：103年9月1日~ 9月26日

五、主辦單位：學務處、輔導室

六、實施方式：

七、經費概算：

八、經費來源：

521高中職教育計劃-91Y社會教育經費(學務)

九、預期成效：

1.透過祖孫週活動主題，使全校師生對於代間教育之內涵有更深一層

的認識。

2.透過活動鼓勵學生與年長者互動，與長輩分享生活，並給予鼓勵及

回饋，促進世代間互惠互動的教育目的。

十、本辦法經校長核可後實施，修訂時亦同。

宜蘭縣立南澳高級中學103學年度祖孫週照片徵選活動

「親親我的寶貝」

祖孫週活動成果照片

一、4小時家庭教育課程及活動推動情形

1.對學生每學年於正式課程外，實施4小時以上家庭教育課程及活動。

 1-1-2本年度家庭教育課程及活動實施之時間及方式

提報國教輔導團之4小時家庭教育課程計畫

（1）重要法定教育活動彙整表-家庭教育4小時.pdf

（2）其他校內辦理相關活動成果：