作者: doremi905

105學年度壯圍國小四年級家庭教育教案設計

班級：　　　　　　座號：　　　　姓名：          　　家長簽章：                           

1.路路為什麼覺得媽媽不愛她?

2.路路用什麼方法想要得到媽媽的愛?

3.你覺得路路的方法好嗎?為什麼?

4.比賽結束，路路回到家，媽媽的反應是什麼？

5.當媽媽沒有常抱你，或你表現不好時，你是不是也懷疑媽媽不愛你呢？你當時的感覺如何？

6.你的家人，誰曾對你說過『我愛你』？你聽到的感覺如何？

7.你有沒有對你的爸媽說過『我愛你』？你覺得如果你對他們說『我愛你』，他們的感覺會如何呢？

8.請你將用五十個字寫下對母親的愛。

親子文章共讀

哈佛大學研究發現… 「做家事」影響孩子未來！！讓孩子不抗拒家事，得這樣安排！

    哈佛大學學者曾經做過一項調查研究，得出一個驚人的結論：

愛做家事的孩子和不愛作家事的孩子，成年之後的就業率為15比1，犯罪率是1比10！另有專家指出，在孩子的成長過程中，家務勞動與孩子的動作技能、認知能力的發展以及責任感的培養有著密不可分的關系。

    在美國，孩子不論年齡大小，都是重要的家庭成員，所以告訴孩子在家庭中應該負起的責任是很重要的，而承擔家務則是最好的方式。

    當你到了週末開始想要做家事時，是否突然間發現你的孩子們不是正很入迷的看著電視，就是黏在網路上跟同學一來一往哈拉個沒完沒了? 他們一點也不在意桌上積了多厚的灰。鎖碎的家事做起來令人感到既花時間又費力，如果能讓孩子一起來分擔，不但可以教育孩子，也可以減輕父母的負擔。美國WebMD網站提供一些觀念與方法，可以讓你的孩子幫忙分擔一點家事。  

※讓孩子做家事的價值

    許多專家都認為讓孩子分擔家事有助於孩子的行為發展，有其必要性。 子女教養專家吉姆．費(Jim Fay)說，讓兒童感到他是家庭中重要的一份子，這個家很需要他，這對於兒童的成長經驗是很重要的。但是如果父母不給他們做家事，為家庭付出的機會，他們就無法體驗到這種感覺。  

    親子教育專家珍妮絲．柯恩(Janice Cohn)指出，樂於助人的行為不僅能夠提升兒童的自信心，而且可增進他們在處理校園與社會人際關係上的智慧與技巧，減少情緒低落與焦慮所帶來的心理失序。 

    親子教育專家伊麗莎白．潘特立(Elizabeth Pantley)指出，讓孩子做家事還有更多的好處︰ 

●做家事是建立成就感的最佳途徑。

●做家事讓孩子了解維持一個家有哪些事情必須完成。

●做家事可以幫孩子建立做工作的良好習慣與態度。

●做家事能讓孩子學會真實生活的技能與經驗，順利邁入成年生活。 

    此外，孩子在家中負擔一些家務，可以培養他們的責任感。美國馬里蘭大學心理學教授兼任副教務長邁殷太(McIntire)，經常與那些即將退學的學生面談。他認為缺乏責任感對學生行為的影響是很大的，那些仍住在父母家裡而且學費完全由家長負擔的學生，是退學的高危險群。他們覺得退學對他們並沒有什麼損失，因為他們自己並沒有付出什麼，所以也就沒有損失什麼。

    許多家長在一開始就堅持要求完美，但是這樣反而會使家事分工成為家長與孩子間的戰爭，造成家事延宕，或讓家長不得不接手去做孩子做得不完美的家事。其實，你要讓孩子有機會在實際做家事中學習。如果你一再的重做孩子做過的家事，等於是在暗示孩子，他們並未將家事做好，反而降低孩子幫忙做家事的意願。此外，讓孩子做家事要維持長期的一致性，如果父母親沒有規律的要求孩子幫忙做固定家事，孩子便可能會偷懶放著不做，他知道反正會有人去做。剛開始可能必須常常提醒孩子去做，但是一旦養成習慣就不需要你一再提醒。

    常常提醒孩子去做可能會讓人感覺很嘮叨，你可以改變方式，把必須做的家事列出來讓孩子自己挑選要做哪些，當然你必須確認孩子所挑的工作是他有能力完成的。家事列表最好要包括三個欄位：每日與每週的工作項目，完成時間及是否完成。 

※分配家事的技巧

這裡有一些分配家事的技巧可以參考:

●完成家事的時間要充裕：小孩可以利用休閒的時間來完成分配的工作。 

●工作項目要具體明確：例如你只說「請把你的房間打掃乾淨」，這樣可能不太明確。因為孩子可以把你的話解讀為只是把地上的垃圾收拾掉而已。你可以告訴孩子說，把床上的衣服折好放到衣櫃裡，把書收拾到書架上，把玩具放到箱子裡，把垃圾掃乾淨等等。 

●要先教會如何做才讓他單獨做：一開始要先一步一步示範給孩子看，然後看著孩子做，等他學會以後才讓他自己做。 

●要經常給予讚美：必須是真心的讚美而非應付式的口語，不然你的讚美到最後會失去威信。特別是年紀較小的孩子，不要等到工作完成了才給予讚美。 

●提醒做家事的方式要適當：專家認為，最好不要去提醒孩子要做家事了。你要有一個預備的計畫，以防孩子沒有如期去做分配的家事。如果你認為非要提醒不可，可以用「當完成某事後，就可以….」的技巧，例如你可以提醒孩子說「當你餵了狗後，就可以吃晚餐了」。

※勿將零用錢與做家事掛鈎

    給孩子零用錢的目的主要是教孩子如何處理金錢，與做家事的目的並不同，因此專家建議不要將零用錢與做家事掛鈎。尤其是年紀比較小的孩子可能對金錢較沒興趣，金錢並無法引發他做家事的動機，他可能就會乾脆選擇不做家事。但是對於年齡較大的孩子，他已經建立了對家庭的責任感，對於較難的家事，不妨給予少許金錢激發孩子做此類家事的動力。

※依年齡分配家事

    家事的性質也要適合孩子的年齡，家長要觀察孩子是否了解你要他做什麼，以及孩子的體能是否可以勝任，然後適時的調整。例如：你要小孩子幫忙將叉子放在餐盤的左邊，他如果不懂，就叫他將叉子放在桌上即可。但是也不必太低估孩子的能力，例如已經很會電玩的孩子他是很輕易就可學會如何操作電子化的洗衣機或洗碗機的。 

    這裡列舉一些適合不同年齡孩子做的家事。供讀者參考： 

●2到3歲：收拾玩具、書本，補充寵物的食物，掃灰塵，清理掉落食物。 

●4到5歲：整理床舖，倒垃圾，取信件或報刊，清理桌子，除雜草，澆花，自洗晚機中取出碗盤，清洗塑料製的餐具。 

●6到7歲：待洗衣物分類，掃地，餐具擺放和收拾餐桌，幫忙準備午餐，除草和掃樹葉，接電話，自己倒飲料。 

●8到9歲：做早餐，撿洗蔬菜，烤麵包，協助做晚餐，餐後清洗桌面，將碗盤放到洗碗機，收拾屋內雜物，用吸塵器吸地板，縫鈕扣，溜狗。 

●10歲以上：拔草，洗衣服，用現成鬆餅粉或蛋糕粉做鬆餅或蛋糕，在家長監督下做簡單的烹飪，清理廚房及烤箱，燙衣服，折疊衣服，更換床單，清洗浴廁，擦窗，洗車，照顧弟妹。

看完了這個文章之後…

1. 和家人討論看看，以你的能力，還能多幫忙家裡的什麼事呢?

(1)_______________________  (3)_______________________

  (2)_______________________  (4)_______________________

2. 家長的話：

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三年孝班____號__________________    家長簽名

宜蘭縣壯圍鄉壯圍國民小學105學年度第1學期班親會會議記錄

時間：中華民國105年9月6日(星期二)19:30

地點： 二忠教室

主席：  江慧真                       記錄： 江慧真

出席人員： 如簽到單

列席人員：

壹、主席報告

貳、學校重要事項宣導:

一、本班105學年課程計畫說明。（教育處規定需於班親會向家長說明）（全校修正後電子檔掛在校網，請自行下載使用）

二、請各班導師依105學年第1學期各領域教學與評量計畫，各領域任課老師訂定之評量方式向家長說明。（電子檔掛在校網首頁）

三、9/21(三)為國家防災日，本校將於早上9:21實施全校防災流程演練，歡迎各位家長到校一起參與。

四、學務組宣導事項

(一)交通安全宣導：為維護學童上放學交通安全，請家長配合以下事項：

1、搭乘汽機車請與孩子一起戴上安全帽、繫上安全帶。

2、請汽機車各自停靠汽機車劃分的等待區。

3、紅線禁止停車。

4、請勿讓孩子穿越車道或馬路。

5、鼓勵孩子多走路上下學。

請與學校共同愛護孩子，做孩子的好榜樣﹗

(二)品德教育宣導：培養孩子健全的品格、讚美孩子優良的行為表現，讓孩子懂得尊重他人，

也看重自己。

(三)書包減重宣導：書包超重將影響孩童脊柱生長，請隨時注意孩子的書包重量與身體姿勢。

書包減重三動作：

1、臨睡前：整理書包，重量不超過體重的12.5%。

2、上學前：調整書包雙肩背負，緊貼腰背。

3、放學前：收拾書包，善用置物櫃。

(四)上下學安全：為顧及學生安全，上學時間訂為早上7：20以後，請家長不要讓學生提早

到校。放學後請告知學生立即回家報平安再出門，不要在外逗留，並注意

自身安全。

五、行政事務處宣導事項

(一)推選班級代表—一班推派3名有意願之家長，填寫表格後交回行政事務處。

(二)各班需成立班級家長會，請自行依下列組織成立，並安排後續運作事宜。

參、親師意見交流與分享：

    一.本學期重要行事曆說明

    二.學生生活與學習輔導說明

三.請家長協助事項說明

四.戶外教育活動討論

五.親師意見交流與分享時間

肆、臨時動議：

伍、散會：

宜蘭縣壯圍鄉壯圍國民小學105學年度第1學期班親會會議記錄

時間：中華民國105年9月6日(星期二)19:30

地點：三孝教室

主席：陳靜宜                        記錄：陳靜宜

出席人員：如簽到

列席人員：

壹、主席報告

貳、學校重要事項宣導:

一、本學期作息時間調整：中午放學時間為12:45；下午放學16:00；補給站、口琴16:40

二、本班105學年課程計畫說明。（教育處規定需於班親會向家長說明）（全校修正後電子檔掛在校網，請自行下載使用）

三、請各班導師依105學年第1學期各領域教學與評量計畫，各領域任課老師訂定之評量方式向家長說明。（電子檔掛在校網首頁）

四、9/21(三)為國家防災日，本校將於早上9:21實施全校防災流程演練，歡迎各位家長到校一起參與。

五、學務組宣導事項

(一)交通安全宣導：為維護學童上放學交通安全，請家長配合以下事項：

1、搭乘汽機車請與孩子一起戴上安全帽、繫上安全帶。

2、請汽機車各自停靠汽機車劃分的等待區。

3、紅線禁止停車。

4、請勿讓孩子穿越車道或馬路。

5、鼓勵孩子多走路上下學。

請與學校共同愛護孩子，做孩子的好榜樣﹗

(二)品德教育宣導：培養孩子健全的品格、讚美孩子優良的行為表現，讓孩子懂得尊重他人，

也看重自己。

(三)書包減重宣導：書包超重將影響孩童脊柱生長，請隨時注意孩子的書包重量與身體姿勢。

書包減重三動作：

1、臨睡前：整理書包，重量不超過體重的12.5%。

2、上學前：調整書包雙肩背負，緊貼腰背。

3、放學前：收拾書包，善用置物櫃。

(四)上下學安全：為顧及學生安全，上學時間訂為早上7：20以後，請家長不要讓學生提早

到校。放學後請告知學生立即回家報平安再出門，不要在外逗留，並注意

自身安全。

五、行政事務處宣導事項

(一)推選班級代表—一班推派3名有意願之家長，填寫表格後交回行政事務處。

     沈國榮   周維勉 江彩禾

(二)各班需成立班級家長會，請自行依下列組織成立，並安排後續運作事宜。

六、   班級重要事項宣導

    (一)生活常規原則

1. 物品的擺放位置         2.整理書包：一早到校、放學前、睡覺前；

3. 盡量不寫注音。         4.能自己做的事，就自己完成。

    5.為自己負責任            6.減少3C的使用

    7.早睡早起，在家吃早餐

   (二) 重要事項報告

1. 1.   補充簿本說明
2. 2.   因學生本學期剛升上三年級，許多常規和課業制度尚在建立中，因此校外教學預定於期中評量後或下學期再結合相關課程辦理。
3. 3.   為增進學生的語言程度，三年級開始會鼓勵學生學習背誦，如：背課文、弟子規、名言佳句、靜思語等。
4. 4.   為增進孩子品德與各項素養，訂定每天的任務如下：

1. 5.   升上三年級注意事項：

(1) 中年段定期評量科目為：國語、數學、英語、自然、社會

(2) 鼓勵孩子多閱讀，平時在學校將以班級共讀或至圖書館借閱圖書，請您協助其於閱讀護照及心得單上簽章。

(3) 英語每日E為孩子每天的功課之一，請鼓勵孩子在家每天接觸英語，可聽CD、使用英語電子書，或複習預習課本，並協助認證。

(4) 請務必每天檢查聯絡簿並核對每項功課是否確實完成，請在家長簽名處簽名。

(5) 提醒孩子每天睡前按照課表和聯絡簿整理書包，平時用不到的課本和用具全都讓孩子放在學校，以減輕書包重量。

(6) 每週三要帶直笛，每週一、四請穿運動服或適合上體育課的服裝。

(7) 為加強學生體能，每天第二節下課進行跳繩或體能活動。

參、親師意見交流與分享：

1. 展揚的媽媽擔心孩子升上三年級，被選上班長，再加上課業，壓力會太大。與家長溝通，會視孩子的狀況給予獎勵。
2. 子怡的媽媽擔心孩子斜視的問題，希望老師能幫忙矯正其用眼的習慣。
3. 宥晴宥竣的媽媽希望老師能協助培養孩子自動自發的習慣。
4. 博奕的媽媽擔心自己的孩子太過害羞，希望老師多關心。
5. 家吟的媽媽擔心孩子的身體狀況，希望老師幫忙多注意。
6. 慧穎是轉學生，媽媽希望老師能針對課業嚴格，並給予孩子表現的機會。

肆、臨時動議：無

伍、散會