宜蘭縣103學年度第二學期 班級親師座談會
親愛的家長您好：
你家的寶貝已經二下了，再一學期就要升上三年級囉！在課業上的壓力也會跟低年級相差很多，您和您家的寶貝預備好了嗎？如果能將以下的能力具備，調整好心態，那麼升上三年級會更順利。
＊寫作能力：三年級是正式寫作的開始，平常的閱讀是孩子寫作時所需的養分，因此，請不要間斷每天的課外閱讀。
＊英文能力：鼓勵大家聽英文cd ，上三年級後，要進入單字的學習，在二年級需把a-z大小寫、順序精熟練習，光靠一星期二堂課是不太夠的。
＊充份利用時間的能力：三年級後，社團時間都在早自習，加上課程變多，因此，孩子需要養成「不拖泥帶水」的能力。在平常生活中，都可以看得出，也可以訓練。
這學期重大行事：
定期評量：4/21.22 6/23.24
校外教學：4/14 綠博 年級校外教學時間尚未確定
學校宣導：
請家長能注意學生書包的內容物，不要超過孩子的負重量，常常發現學生的書包放著許久未整理的文件、課本，反而影響其發育。
這學期和家長溝通的事項：
＊能檢查學生學用品：剛開學不久，發現學生在學用品還是備不齊，也希望家長能偶爾檢查學生的鉛筆盒，隨時補充，鉛筆在家就要削好，也可準備自動鉛筆。
＊在課業上多加強：班上同學幾乎都沒有補習，因此，如果可以的話，可以去坊間買測驗卷或評量練習，加強學校所學。
＊多閱讀：每天安排二十分鐘的做課外閱讀，由其是二下也希望同學能開始閱讀文字較多、圖較少的橋樑書。
＊學才藝：如果家長經濟許可，也可考慮讓孩子參與才藝或社團(畫畫、鋼琴、運動類…，mpm不算才藝)，培養孩子多元的興趣，到了中高年級才不會沉迷於電腦。
老師語重心長的話：
這裡的小孩，擁有小班教學的優勢，但相較於市區的小孩，也少了刺激，但我們還是希望我們的孩子以後也能在未來的學習路上，也能跟上市區或是全國的腳步，快樂的學習是一種生活的充實感，這樣才能讓學習持久下去，什麼都不要求的學習，有的只是當下的快樂，也許升上的年級愈高，產生的恐懼也愈大，與家長一起共勉之。
家長簽名：______________