分類: 共備&實踐/Co-planning&Practice

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疫後教育新常態～線上＋實體課怎整合？ 混成教學實踐分享

發佈日期: 作者: 李采蓉

混成學習（Blended Learning）或稱混合學習（Hybrid Learning），是這一波疫情以來教師所要面對新教學模式

也是在科技進步的支持下，教師運用資訊科技以提升學生學習並確保學習連貫的教學方式。

小社三位實踐家~清溝國小彥穎老師、羅東國小智君主任、北成國小惠純老師，介紹其混成教學課堂，在運用學校內現有的教室資訊設備下布置有效教學的混成教室!

參加工作坊的現場老師們提出混成教學可能會遇到的挑戰與難題，大家集思廣益也找到相關的解決策略

最後~歸納出成功的混成教學或遠距(線上)教學要素是:

  • 教學內容線上化
  • 實體課時就要使用載具
  • 線上教室班級經營要落實
  • 教師須有多載具

相關混成工作坊資源:

  1. 混成教學概念篇       錄影檔
  2. 混成教學課堂實踐~彥穎老師    錄影檔
  3. 混成教學課堂實踐~惠純老師    錄影檔
  4. 混成教學課堂實踐~智君主任    錄影檔

   

分類: 共備&實踐/Co-planning&Practice

防疫不停學–線上教學小工具(Google Jamboard)

發佈日期: 作者: 李采蓉

2021/05/19全國各級學校為防疫開始停課~

2021/05/20小社輔導團辦理一場線上教學共備~

在線上我們利用共作小工具-padlet、jamboard一起共備

教師們參加踴躍，一小時半的共備，陸陸續續上線超過30位教師

到即將下線仍有32位教師在線熱烈討論、共學

這也是一幅”線上教學最美麗的風景”

下線後~一場寧靜的教學改變才正開始–老師們行動力、實踐力十足

立馬將所學運用在教學上，加上教師原來的教學模式，優化了數位教學的各種真實難題

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感謝 大隱國小-卓詩婷老師提供的Google Jamboard使用說明

如附檔Google Jamboard使用說明書(大隱國小卓詩婷老師)

卓老師在引導學生利用Jamboard共作時，加入了網路學習班級經營策略，可以讓您的共作學習不致於因學生的多人參與而亂了套！

提供大家參考！

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109 學年度北區跨縣市聯盟交流活動

發佈日期: 作者: 李采蓉

109 學年度北區跨縣市聯盟交流活動

參加縣市：北區8縣市(臺北市、新北市、基隆市桃園縣、宜蘭縣、花蓮縣、連江縣、金門縣)

時間：109年11月6日(星期五)

地點：宜蘭縣凱旋國民小學視聽中心

今年的社會領域北區聯盟在宜蘭舉辦了！整日活動安排既充實又精彩，引用國川教授說：

「教案設計永遠不可能完美，社會領域的老師追求完美的心不曾改變，也不會改變。」

更多內容，請看109 學年度北區聯盟交流活動_紀錄