【數位學習】LoiLoNote空氣與燃燒
申請LoiLoNote一段時間了，終於有機會可以來試試看運用在課堂上。
canva教育版申請
教育版註冊連結 https://www.canva.com/zh_tw/education/
【數位學習】自然課：觀察、提出問題
國小自然課本每個單元的內容編排方式大概是依照觀察–>提出問題–>提出假設&... » 閱讀全文
【數位學習】jamboard~二年級識字與寫字
今天到二年級代課，導師交代我要上生字筆畫結構分析 我想了一下，生字筆畫結構上什麼？怎麼上？ 既然最近在沉迷科技... » 閱讀全文
【老師的教學工具】線上和實體混合課的聲音和影像
今天的三年級圖書館課線上、實體混合 1.聲音部分很快就接好無線麥克風(叫出上學期成功接線的那張照片按圖索驥)，... » 閱讀全文
【數位學習】老師用ChromeBook投影上課，學習吧影片自學與繳交照片
生生用平板計畫宜蘭配發的是ChromeBook，老師也可以直接投影上課。我是這樣做的： 1.先將桌機的網路改成... » 閱讀全文
宜蘭縣教網中心整理的Chromebook教學包
宜蘭縣教網中心整理的教學包： 新手也能快速上手的Chromebook教學指南 https://isuppor... » 閱讀全文
宜蘭縣數位學習支持平台
數位學習支持平台
【數位學習】第一節課
真的很感謝自己上個學年度就申請了科技輔助自主學習計畫，讓我在課堂應用練習了一年。 這學期生生用平板計畫載具已經... » 閱讀全文
[五年級自然課]meet線上分組
今天的五年級自然課玩meet線上分組 因為是第一次玩，所以我開分享螢幕畫面，讓學生看著我操作分組。 *分組測試... » 閱讀全文
學生實體+線上混合方式設置
教室內現場有學生、線上有學生混合 太多設備上設定的問題需要解決，對我們這種資訊能力有限的老師而言實在是太辛苦了... » 閱讀全文
![[五年級自然課]互動式線上教學(使用Hiteach CC)](https://2blog.ilc.edu.tw/1003/wp-content/uploads/sites/233/2022/04/278484124_5370374956308755_3566638296524841503_n.jpg)
[五年級自然課]互動式線上教學(使用Hiteach CC)
用Hiteach CC上課好方便，只要準備好教材的pdf檔就可以啦！重點是，看完阿剛老師的影片，我就會用了耶！... » 閱讀全文