發明其實就是一種創作，靈感一來就開始動手去完成，只是這種靈感只能當作發明的開端，能不能成功還得經過不斷的試驗、觀察、改良。書裡的爸爸因為小孩的一句話：「爸爸，你想過變成一條魚是什麼感覺嗎？」就開始了一連串創造這條可以裝人進去的機械魚。
魚在水裡是怎麼移動呢？魚的身體為什麼不會進水呢？於是怎麼知道方向的？……這些孩子們的疑問，都成為爸爸發明的重要依據。是啊！科學教育有一句話：「提出疑問，大膽假設，小心求證。」這本書透過爸爸和孩子們間的對話，開啟了科學教育的思考，同時也傳達「不要害怕失敗」觀念給小讀者，機械魚最後的成功都是前面好幾次失敗累積而來的。
我們也在這本書裡看見愛，透過幾個畫面就知道全家人是一起接受爸爸各種發明的「成果」。而機械魚發明的過程中，每次試驗失敗，媽媽總是用「真慶幸我……」無條件支持發明狂熱的爸爸。最後機械魚也成功地載著全家人一起在水裡優游，讓故事有個完美的結局。
原來這是一個真實事件改編的虛構故事啊！閱讀這本書會點燃想要發明的火苗呵！發明其實就是一種創作，靈感一來就開始動手去完成，只是這種靈感只能當作發明的開端，能不能成功還得經過不斷的試驗、觀察、改良。書裡的爸爸因為小孩的一句話：「爸爸，你想過變成一條魚是什麼感覺嗎？」就開始了一連串創造這條可以裝人進去的機械魚。
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原來這是一個真實事件改編的虛構故事啊！閱讀這本書會點燃想要發明的火苗呵！
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