這學期小壁虎老師要負責低年級的性侵害防治宣導，活動前想了好久該怎麼做。
用繪本教學?~~雖然我很喜歡用閱讀來連結活動，但就是想突破看有沒有別的可能
ps這篇也寫太久了~~之前寫一半，存檔後竟然忘記要完成了………
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低年級，遊戲中學習是最好的方式。
一、二年及兩個班
人數36人
[分組遊戲]
為了分組而玩的遊戲，我最愛用[梅花梅花幾月開]，老師說幾月開花，就幾個人一組。
一開始就是真的在玩遊戲，等玩個兩、三次確定要分組了開始說出限制，每一組人員要兩個班級都有(混合)
[分組討論]
每一組一張全開海報紙和一盒彩色筆
請全組裡最嬌小的當”模型”，呈大字形躺在紙上讓組員描出輪廓
畫好後開始討論，哪些地方是不能讓別人摸到的，在圖上圈出來
[形成觀念]
各組分享，請小組說一說為什麼這些地方不能被別人摸到
ㄋㄟ ㄋㄟ不能被別人摸到……
嘴巴為什麼不能被別人摸到?那可以親嗎？
不行，因為不衛生，會有細菌傳染(低年級的想法很單純)
胳肢窩不能被人家摸到
肚臍也不能
尿尿的地方也不行
屁股也不可以
老師總整理，只要是穿衣服蓋住的地方，都不能讓別人隨便碰。
[行為分辨]
快問快答
老師問一些問題，小朋友作答
放學時，在路邊有個國中生哥哥跟你說:弟弟，我請你吃冰，你跟我到旁邊去一下。請作答！
有個阿姨說：妹妹，我是你媽媽的朋友，你好可愛喔！妳跟我回家，等一下妳媽媽會來接你
公園裡有個叔叔，妹妹，廁所在哪裡？你可以帶我去嗎？
到家裡作客的阿伯，妹妹越長大越漂亮耶(一邊說話一邊抱你、親你或摸你的臉)
壞人一定是男的嗎？
只有女生會受到壞人的欺負嗎？
………….(還有許多題但時間太久才紀錄，已經忘記了)
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[重點整理]
總結一下剛剛的所有重點。
剛好老師一直留著這個只穿內衣的教具，請小朋友貼貼看，剛剛我們討論過的，哪裡不能讓人家碰的地方，以及說說看為什麼。
老師事先準備打叉叉的黏黏貼
歸納一下，只要是穿衣服蓋住的地方，就是不能讓人家碰到的地方。
尊重別人也不要隨便觸碰人家身體。
[如何說不！演演看]
接著，模擬情況，老師隨便拉小孩試試看，
現在，我是阿姨：小朋友，你媽媽叫我來接你(用手拉小孩)
不要(很小聲的說~還是被拉走)
老師示範如何說：不要碰我(大聲說)，我媽媽沒有交代我(轉身跑開)
現在，我是一位叔叔：小朋友你好可愛喔(用手摸小朋友的臉、背、大腿)
不要碰我！(轉身跑開)
但是跑開要跑到哪裡去？要跑到人多的地方求救，要報告老師或家長
現在，我是男老師：你表現得很好哦(手搭肩抱住、撫摸臉、拍屁股)
呵呵~~
小朋友，老師可以摸你們嗎？竟然大部分小朋友都點頭
不行啦！如果觸摸讓你覺得不舒服，就是不對。
只有爸爸媽媽、阿公阿嬤、兄弟姐妹愛你的擁抱是可以的，其他人碰觸到身體都要有警覺，如果是不舒服的觸碰，都要大聲拒絕，並且報告老師或爸媽。
同學間也要尊重別人，不要隨便碰別人。
老師發給每位小朋友口訣小紙條：
各種行動要找伴
絕對不可以落單
不舒服觸摸要拒絕
趕緊報告老師或父母
再次叮嚀孩子們，不要落單，拒絕要大聲並立即轉身跑開。