最近非常害怕油煙味，尤其是爆香蒜頭的那種油煙味，發現原來吃素其實比較適合懷孕不適的胃口。
79元吃到飽，又有冷氣，真是太棒了！開開心心的吃了舒服的晚餐，一進家門，鄰居的鍋子正在鏗鏘作響，不妙~果然一陣油煙味~~~剛剛吃的全吐光！老公說都”白吃了”
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參加了柯華葳教授帶領的”閱讀理解工作坊”，一天半的課程，聽演講的時間只有開場和結尾的各30分鐘，其餘時間都是各組開始做。怎麼做？不知道！最後發現，做了就知道！(如何在閱讀過程中，帶領孩子深入思考，老師必須先從解讀文本開始，提出有深度的問題。過程得細細分享，而且得當面實作，意者洽小壁虎老師)
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這兩件事情有什麼相關聯呢？(睡覺前的思考，讓我我用豐富的聯想力把它們串在一起~~)
老師站在講台上習慣滔滔不決的說，學生也習慣就這樣聽，他們很少思考，能夠吸收多少呢？下課後，出去玩，有時就像吐掉了一樣，忘光光~
以國語課來說，一個星期五節，老師您如何分配教學內容呢？五節，是不是都是老師在講呢？生字一定要一個一個教嗎？(能不能自主學習呢？)語詞解釋一定要抄和背嗎？(能不能從文本中推敲意義呢？)這樣的方式，學生吸收多少、吐掉多少呢？
懷孕吃素，因為身體選擇這樣的食物最舒服；學生是不是也可以選擇最適合的學習方式呢？有些課程需要老師講解、有些課程需要思考，應該會有不同才對。
閱讀理解工作坊的課上完，我發現，老師沒有教我們什麼，只是給我們方向，然後透過組員一起思考建構，老師只在出現時澄清一些觀點與看法，關於閱讀，沒有對錯，只有角度觀點的不同，但是一天半下來，我知道自己學到什麼、學會什麼，真是奇怪！一般的研習，坐了老半天，可能吸收不到8成，這個課程，我覺得對整體的結構與運作竟然很清楚，真是奇怪！
我的國語課將會繼續改變！我希望孩子能夠透過各種教學方式，選擇自己最舒服的學習方法，將吃進去的東西，盡量消化成自己的能量！別白學了！