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宜蘭雙語起飛,厚植學生英語學習力 目標110年成立雙語教育實驗學校!

作者:林穎俊

宜蘭縣政府今(108)年9月5日由教育處王泓翔處長宣布2019~2022雙語教育政策啟航,宜蘭在原有英語教育基礎下,帶領全縣國中小校長逐步推動四年中長程雙語教育政策三大主軸,並具體提出「雙語教育沉浸式情境教室亮點計畫」,營造語言學習氛圍,讓學生「Fun English」!

除為落實國家推動雙語政策目標,更為本縣英語教育的進一步提升,提出宜蘭縣雙語教育三大主軸:「厚植學生英語學習力」、「1/3學校部分課程進行沉浸式CLIL教學」、並於「110年成立一所雙語實驗學校」;透過「師資培能」增加雙語師資與精進教師雙語教學知能,及「環境營造」沉浸式英語學習情境,以及「多元課程」結合學校特色雙語課程,活化課堂教學等三面向,支持雙語教育發展。進一步以建置「雙語教育沉浸式情境教室」,協助學校整合教學空間,預計於109年初完成建置2所雙語情境教室及沉浸式課程實踐之示範學校,將科技融入各類特色教育、鼓勵教師發展雙語特色教學!另一方面,學校可就自身條件,因應未來中央相關規定修訂,逐年轉型為雙語實驗學校。宜蘭縣將陸續透過各類資源,提升學校整體雙語能力,培植具有國際競爭力的優秀人才。

會議中邀請國立台北教育大學兒童英語教育學系陳錦芬教授,為國教署沉浸式雙語教育計畫主持人,就CLIL教學及情境空間與課程教學運用等進行案例分享,給予宜蘭縣中小學校長們在推行雙語教育能有更豐富及創新的想法,亦使學校重視雙語教育的未來發展。另邀請107學年試辦國教署沉浸式雙語教學計畫的新生、永樂及七賢國小三校分享課程及教學發展歷程,可見學校於雙語教學的努力成果。

在雙語國家政策的目標下,林姿妙縣長已將雙語教育列為2019-2022年本縣重要教育政策之一,縣府歷年積極建構英語良好學習環境,促進教師教學活化及多元,已奠定雙語教育穩健基礎;對於學校環境雙語標示及沉浸式英語環境,持續協助各校建置,並辦理多樣的英語活動競賽、各鄉鎮英語育樂營等,帶動全縣活潑的英語學習風氣,使用線上英語平台資源等,以活潑多元方式引發學生學習英語的興趣。

宜蘭縣在92年率全國之先,與學術交流基金會合作引進外籍英語協同教學助理(ETA),於十幾年來的合作,發展成熟的中英文協同教學模式,108學年度聘有8名ETA,服務於16所國小、2所國中,並於週五服務英語村,以及國教署協助引進外籍英語教師(FET)聘用9名,服務於5所國中、5所國小,更加穩定優秀外籍英語師資的聘用。為英語教育的進一步提升,各校應強化英語教學特色,並嘗試推動雙語特色課程,讓宜蘭學童能夠學習將英語作為溝通學習的工具,強化雙語學習環境。

宜蘭縣的教育願景:「讓宜蘭每個孩子都愛學習!」,以「愛與支持」建構學校是個具啟發性“Inspiration”、創新性“Innovation”及互動性“Interaction”的學校; 未來趨勢是著重個人自主學習、數位工具的教與學型態,透過對學校各類促進策略,務實推動雙語教育、技職教育、科技教育、閱讀教育、美感教育、自然教育及體育教育等七大教育主軸,運用「雙語化」及「科技化」進行特色課程發展,全面提升學校之領導力、課程力、教學力,促進學生學習力,讓孩子愛上學習,成為自發互動共好的終身學習者,看見世界的美好 !

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