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新的閱讀活動,邀請全校參加,經過三週,今天將優良的回應作品出刊,歡迎大家來品嚐

跟著小清一起去逛魚市場吧！

凌晨四點，小清睡眼惺忪的被媽媽叫醒，但她很快打起精神，因為今天要去魚市場，看看爺爺和爸爸、媽媽平常工作的地方。哇！魚市場裡面各式各樣新鮮的漁獲，一箱一箱的，一盒一盒的，好多蝦、蟹和貝類，看起來都好新鮮，有的只在餐廳裡看過，有的常出現在家裡餐桌上，誰會來買這些漁獲呢？

     奶茶爸爸賣了三條魚,小朋友熱力喊價,

好像真的到了魚市場

牛累了，對狗說：“明天真想休息呀。”狗把這句話傳給貓，貓聽了傳給鵝，還加了一句自己的感慨：“主人給牛的活兒太多了！”鵝又傳給羊，這次卻變成：“牛抱怨主人給的活兒太多了！”這樣一個傳一個，誇大的流言傳到主人耳朵里，主人一氣之下把牛痛斥了一頓。如果在面對流言的時候能耐心尋找真相，或許事情的發展就會是另一番模樣？此時翻轉全書，會發現這部作品以上下並行、互相對照的兩個畫面，對比出了面對流言的不同處理方式與結局，設計新巧獨特。

嚴淑女老師的作品~3/28/2025 萬富與作家有約

現在很多孩子擁有的太多，卻不知道如何和別人分享，關懷別人。藉由小兔子雪兒讓孩子體會到知足、愛分享是一件很幸福的事。意如主任讓我們學習心中有愛,懂得分享更快樂。

作者的話~嚴淑女老師說:（預告作者將在３月２８日來萬富與小朋友見面哦！）

妹妹的兩個小孩常為了搶東西而吵；為了誰先坐在媽媽懷裡聽故事而吵，妹妹總會說：「要分享啊！」。但是，我和兩個小孩聊過之後，我發現原來在小孩的思維裡，分享=沒有了。所以只有「全部都是我的！」他們才會有安全感。

後來，他們上英文課時，老師教了share這個單字，就是和別人分享喜歡的東西。就是這個英文字，讓孩子開始在生活中學習如何和別人share。我們試著引導他們去發現，分享並不等於沒有，有時分享是變多，不是變少。或許不會每次都獲得實質的回饋，但是看到別人因你的分享而露出的笑臉，那種感覺就像陽光一樣，讓心裡暖呼呼的。

但是，我知道孩子的轉變不會那麼快。因此我在故事中用小孩可以理解的方式，讓雪兒發現很多彩色筆可以畫大樹；很多積木可以做大麋鹿，分享是變多，不是變少；大家一起分享，可以獲得更多的快樂。因此，當雪兒願意分享她最愛的媽媽時，她已經知道分享的快樂了。

畫家藉由圖像描繪那個一開始躲在門後，一臉不開心的雪兒，經歷這些事件後，慢慢變成一位在團體、家中都樂意分享的快樂小孩。而最後的巧思則是，這整個故事是一個紙偶劇場，讓孩子透過戲劇演出，學習分享的過程和快樂。

  這是發生在很久很久以前的事。
夏天快結束的時候，土裡面有三顆小小的卵動來動去──

三隻獨角仙寶寶從卵裡面孵化出來，他們一天天長大，嘿喲、嘿喲、嘿喲──三隻獨角仙寶寶從土裡鑽出來了！他們的名字分別是──獨角仙五十郎、獨角仙六十郎，以及獨角仙七十郎。

獨角仙三兄弟一從土裡出來，獨角仙學校的校長便立刻湊上前和他們打招呼，並且為他們安排了各式各樣的獨角仙武士訓練課程。獨角仙三兄弟是否能順利通過考驗成為了不起的獨角仙武士呢？快點跟著最愛獨角仙的宮西達也一起來看看吧！

獨角仙武士系列的最終章，帶領我們一起回到最初的起點。要具備什麼樣的條件與能力才能成為一名優秀的武士呢？有人天生就是當武士的人才嗎？如果你樣樣不如人，是否就要因此否定自己呢？這些提問，相信在看完本書之後，都會找到答案！

謝謝故事列車的每一位志工和老師們,

讓低年級每週三晨間故事溫馨有趣   幸福洋溢,

聖誕節為每一個小朋友準備可愛的娃娃,

故事爸媽們萬富愛你喲