圖書館9/25(一)~9/28(四)舉辦敬師活動:
活動內容:學生畫老師,請全校師生來猜畫中人物,並留言讚美。
參加方式,依身份:
1·低年級參與畫作製作者:9/28當天將畫送給畫中的老師並祝福
2·教師:猜一猜哪一幅畫中人物是自己,並留言讚美回饋,(星星圖案N次貼)
例:謝謝你懂得我的帥,000老師謝謝您
3·其它學生:猜哪一幅畫是畫哪一位老師,並留言給老師,讚美老師,記得屬名哦!
(1-3年級愛心N次貼、4-6年級按讚N次貼)
(另有快閃解謎遊戲,
兒童朝會公布題目,教師節當天公布答案,猜得謎底者下課來找舒吟老師)
烏龜慢慢好勤奮,找到什麼工作呢?
今天的泡芙媽媽講得很邁力,小朋友聽得很開心,
故事尾聲泡芙媽媽還送給在場的大小朋友手工烏龜慢慢餅乾,大家不但將故事聽到心裡,還能讓故事融入嘴中,太幸福了.
愛上桌球 出處:國語日報 112.08.01 兒童8
依據文章內容,回答問題:
動物觀察高手 出處:國語日報 112.08.02 兒童8
3.請你也來當動物觀察家，寫出一項文章中沒有提到的動物的奧秘？
請小朋友將正確答案寫在答案紙上，每人限答一張，回答完整後繳交至圖書館，全對者可得小獎勵一個，繳交期限至１０月１６日
班上有個淡定兄 出處:國語日報 112.08.02 兒童9
請依據文章內容,回答問題
1.作者依據哪些觀察?將班上一位同學稱為「淡定兄」？至少寫出二項。
2.根據文章內容，作者對這位「淡定兄」是什麼樣的態度?討厭還是讚賞還是……？為什麼？
3.請寫出一項你和這位「淡定兄」處理事情不一樣的地方？
請小朋友將正確答案寫在答案紙上，每人限答一張，回答完整後繳交至圖書館，全對者可得小獎勵一個，繳交期限至１０月１６日
秋天的夜晚，一群愛孩子的爸爸媽媽家人，在萬富的白鷺書苑，關心孩子的學習，
閱讀是學習的泉源，親子共讀的美好從此刻收入心裡，共譜出甜蜜的教享閱，
請踴躍參加萬富親子共讀活動
今天的故事時光很精彩,一二年級遇見蝸牛和綿羊
四年級有鯨魚和大熊,晨光中的故事豐富一天的心靈
四到六年級的學生今年有二十一位自動加入圖書小志工的行列,期初的志工培訓會議,同學們認真的學習,第三週開始值班,這是一群愛書且熱心服務的好孩子
圖書志工詩:
身為圖書館志工
熱心負責來做工
愛書惜書勤服務
齊心吹奏閱讀頌
今天的圖書館來了捲捲姐姐,二年級一年級小朋友聽得津津有味
洞裡是誰的眼睛呢?
老師,我什麼時候可以借書?
喜歡看書的孩子最棒了!圖書館書都好想跟你回家,你會照顧好他們嗎?
……
我知道適合我的書放在哪裡
我會保護好圖書館的書
我知道怎麼借書還書了
哇!太棒了,今天拿到借書證,開始借書回家了!
耶!
