認識性別刻板印象
一、準備活動
1.請同學分組。
2.請同學準備圖片，他們認為的男生女生外型及打扮應該如何。
3.同學所認為的男生與女生，應該玩什麼樣的玩具。
二、發展活動
活動一
1.你是依據什麼來判斷照片中人物的性別？
學生可能的回答為：體型、衣服的樣式（例如：蕾絲花邊、裙、褲等）、顏色（例如：暖色系多為女生、冷色系多為男生等）、髮型、配件、飾品、站姿、表情等。
2.一般人常會從外形、長相來判定他人的性別，為什麼？
3.同學們所認定的男生玩的玩具，跟女生玩的玩具有何不同?
活動二
1.從小父母教育我們時便灌輸了一個觀念，即男生要用藍色女生要用粉紅色；男生穿褲子而女生則要穿裙子，而這種以外在的裝扮和行為來判斷一個人
的性別，我們稱為「性別刻板印象」。
2.大家的既定印象，男生就是玩機器人、交通工具、積木等…；而女生則是玩洋娃娃、扮家家酒、柔軟的玩具。
3.介紹吳季剛時尚設計師的故事。
三、問題探討
1、發下學習單，請各組先討論男生與女生的特質於學習單（一）。
2、再請各組討論男生女生適合玩的玩具，及適合的職業於學習單（二）。
