EP 35.特教補給站：羊羊老師の魔法教室
我們只知道學生有學習障礙，但是這些障礙在他們身上是如何被感受的卻無從得知。
羊羊老師透過幾種視覺教具，讓我們可以稍微感受到學習的困難點，我非常震驚！我不是一個喜歡解謎的人，因為好奇參加過一次解謎工作坊，上課期間其實我是非常焦慮的，完全看不懂也不知訣竅，想學習卻又不知如何學習。其他人怎麼一眼就看出答案呢？
我猜，那種感覺應該跟學習障礙的孩子在教室裡類似吧！看到其他人如此輕易做到，自己內心是充滿挫敗與打擊的，到最後我就開始放空了，反正怎麼努力也沒什麼用。我僅僅感受短暫時間就有了放棄的念頭，何況是無時無刻都存在那樣情境的孩子。
朋友跟我說，解謎需要累積經驗，多玩幾次就能知道題目是哪一種類型，再用那種類型的解題技巧來想。我想，特教老師做的就是這樣的事情，用很多的經驗讓這些孩子累積經驗，從挫折滿滿的普通班慢慢地使用資源班老師教導的技巧來解謎。
最近金馬獎非常熱門的討論議題，****史上最年輕金馬女主角林品彤：「你永遠不知別人經歷什麼困難，請保持同理與善良。」****
是啊！我們永遠不知道這些孩子們經歷了什麼樣的困難，才會用放棄、暴怒的方式呈現。自己的小孩經歷過大腦嚴重的傷害，一路走來我更能感受孩子的辛苦。有一段時間我甚至想，如果孩子可以不必去學校，就不用受到那些嘲笑或是不被理解的對待，會不會好過一點。
這一集錄音結束後，我有點懊惱自己從前怎麼都不知道這些，否則就會知道如何協助孩子。寫這篇文章時，我更是覺得心隱隱作痛，想起小孩那段不被理解我毅然將他轉學，及這幾年來他的學習落後的辛苦過程，因為我無從了解他的困難，我們屢屢挫敗，越挫越敗。
老師這個職業真的很需要多元學習，教室裡處理的永遠不是答案正確而已。除了抱怨，我們還能做什麼？
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