宜蘭小百科

冬瓜山	讓我們放風箏去！
風箏昇放時要注意風向與氣流，如果風向、氣流不對的話，任憑你有再好的風箏，也不易昇起。運動場、高樓上或建築物旁的氣流不穩定，較不適合放風箏，另外，高壓電、電線桿附近、高樓頂上或閃電時，決不可以放風箏。 在冬山鄉有幾個地點適合放風箏，那就是森林公園預定地、親水公園河岸、整治後的冬山河沿岸及冬山國小校區。 有空的時候，不妨到這些地方走走、玩玩風箏，舒暢一下身心。

以上資料來源–財團法人仰山文教基金會

冬瓜山	風箏的製作過程（下）
如果您已經將竹材準備好了，那麼讓我們把它們組合起來囉! ●綁骨架：綁骨架是比照設計圖的角 度，在接觸面糊上白膠，並在交叉 處，以鐵絲綁上。 骨架要輕，風箏才易飛；骨架要有足 夠的「韌」度，風箏才飛得高，這可 是來自師傅的「武林祕方」，得來不易 ㄚ，嘿!嘿!嘿! ●著色：把設計圖描繪在布上，再塗上 顏料，顏料的選擇，當然越鮮豔越 好，在空中飛翔起來，才美麗﹔但是 ……要是下雨了，怎麼辦？顏料豈不 被雨淋糊了，這下可必須打電話，請 教師傅了，找找看答案吧! ●裝配提線：等著完顏色的布貼在骨架 上後，最後一個步驟就是：配上提線 了，注意其長度、角度！ 您瞧！一隻實用又美麗的風箏誕生了！趕快飛飛看吧!

以上資料來源–財團法人仰山文教基金會

冬瓜山	風箏的製作過程（上）
只要一提起:李老師的「劈竹」功夫，無人不豎起大姆指，稱讚有加。任它竹子再怎麼「高風亮節」，只要一到李老師手上，莫不「服服貼貼」，溫順無比。 每年元宵燈會中的生龍活虎，隻隻可都是李老師的傑作呢! ●平面設計：規劃設計圖案，把設計圖 紙摺半，先畫一面骨架部分，再畫另 一面。 ●劈竹：把竹子鋸成需要尺寸，用刀的 反面擊打使裂開，竹節去內留外，以 保耐用。 ●整形：用鉋刀刨平或小刀刮勻，使用 鉋刀時，應以斜角推進，用小刀刮可 將竹片平擺桌上。 ●平衡點：將刮好的竹片中心點，放在 小刀上，試試看，左右重量是否平均。 ●火烤：把竹條先畫上記號，用酒精燈 或蠟燭燻烤，燻烤時，雙手宜稍加用 力，使竹條彎曲。 經過了這一番「整形」後，可知這天然的素材，要使得上，還需許多的「功夫」呢!

以上資料來源–財團法人仰山文教基金會

冬瓜山	冬山國小新校區
民國八十七年前的冬山國小，一邊要承受台九公路上頻繁的車輛聲，另一邊則要與定時火車來個大對決，真難想像當時的師生每日上課是如何度過的啊! 由於種種因素，冬山國小於八十六年十二月遷至冬山鄉安平村安中路35號，現在的新校區，已是宜蘭縣有名的「校園景觀」之一，除了重視人文與自然的結合外，更蘊含了學校建築倫理、地方特色在其中，從這些校友們的作品中，您是否也感覺到其意義深長呢? 同時新校區中也將舊校的「校門」、「紀念碑」、「圍牆」等建築體搬運至學習步道中，這可是花了九牛二虎之力呀! 親愛的校友們，您是否亦感到親切萬千呢！

以上資料來源–財團法人仰山文教基金會

冬瓜山	各「類」風箏，齊聚一堂
風箏依結構與造型、傳統與創新、具象與抽象、平面與立體而有不同的分類方式，清代曹雪芹在（南鷂北鳶考工志）中依瀉風原理將風箏分成四十三類。而在北京，相傳頗具知名的哈氏風箏，則依世襲經驗將中國風箏歸納成八種。 現代為讓初學者了解風箏飛揚的奧秘，其分類方式則是將東方與西方、傳統與現代的風箏，依據飛行結構的不同，分成硬翅、軟翅、硬拍、工字、米字、十字、傘翼、風箱、挑擔、串活、氣囊、混合等十二類。

以上資料來源–財團法人仰山文教基金會

冬瓜山	宜蘭盃創意風箏賽
為鼓勵自由創作，冬山鄉公所於八十七年七月舉辦「宜蘭盃創意風箏賽」，開創全國風箏比賽的先例。 首度採綜合方式進行，不劃分風箏種類、不限制尺寸規格，讓參賽者有發揮創意的空間，參賽者僅分學生組及公開組，期能推廣風箏藝術，對於名列前茅的參賽者，不但可獲頒獎盃乙座外，亦有相當不錯的獎金，以為實質的鼓勵。 大會在先前的媒體宣傳、聘請公正資深之裁判，無不用心至極，真令人感佩。

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冬瓜山	以「箏」會友─風箏節大觀
民國八十七年七月，冬山鄉首次辦理風箏節活動，來自全國各地的「追風者」聚集一堂，好不熱鬧。走進冬山國小的「風箏大觀」展場，千餘件琳瑯滿目、稀奇古怪的風箏，令人驚奇。 私人典藏館中，包含童增建先生、馮燦煌先生的特技風箏、台北「風箏大王」的李上白先生、「風中傳奇」的黃景楨先生，除此之外，亦有熱愛風箏人士的作品。 名家們尋找永不會達成的風箏真理，在他們執著的精神下，更顯出其風箏藝術的迷人、可愛。由於他們的努力，拓展了我們對此民俗技藝的視野，希望將來有更多人攜「鳶」相會，讓「箏」美、「箏」好玩的信念廣播於民間。

以上資料來源–財團法人仰山文教基金會

冬瓜山	親子DIY─作伙到冬山放風吹
現代人因工作繁忙常無法與家人共同相處，若能利用休閒時光，接近大自然、享受大自然;帶著您的家人一起DIY，製作簡易風箏，在親情交融中編織美好的回憶，則是享受親子之樂最好的方法。 風箏是結合流體力學與美學成份的民俗技藝，製作它並不困難，但要它飛的好，也不容易。一件風箏作品步驟都要謹慎，縱使今天依樣畫葫蘆，也不一定能確保它可以展翼飛翔呢！ 然而在DIY活動中，因受限於時間，故而請專家設計易完成的材料包來教作，過程簡淺易懂，經此不但能讓小朋友認識風箏，在輕鬆組裝、快樂彩繪及開懷放飛中亦能體驗風箏的趣味。

以上資料來源–財團法人仰山文教基金會

冬瓜山	大興振安宮
振安宮為宏揚三山國王正教，改善人心倡導忠孝節義，維護古蹟及全民和諧等各方面不遺餘力，深受社區民眾好評，在其建廟三百週年暨後殿落成慶典時，三山國王出境遊行全縣，來自各縣市參加慶典信徒，逾五十萬眾，儼然己成蘭陽重要信仰中心之一。 位在冬山鄉大興村大興路上的振安宮，景緻優美，地理鍾秀，並有肅靜優美活動中心，可容納五百人，並有流理台，音響設備，可供膳食，宜做康樂、會議場所。功能不可謂不多元。 說實在話振安宮的謐靜幽雅，人文薈萃，相映成趣，直如桃花源聖地，您是否也能體會置身其中之安詳、寧靜的感覺呢？

以上資料來源–財團法人仰山文教基金會

冬瓜山	風箏的起源
風箏是一種古老的民間藝術及休閒活動。一提起放風箏不但孩童們雀躍三丈，連大人也都會興致勃勃躍躍欲試。放風箏的趣味的確不是普通人所能想像到的。 前人金聖歎曾經說：「見人風箏斷，一樂也。」至於風箏的起源，現在已無法考證。有些民俗學家認為，古人發明風箏主要是為了懷念逝故的親友，所以在清明節鬼門短暫開放時，將慰問故人的情意寄託在風箏上，傳送給已故的親友。

以上資料來源–財團法人仰山文教基金會