宜蘭小百科

社區周邊河川均源自新城溪，歷年來對這條河川的稱呼有猴猴溪、馬賽溪、武荖坑溪、及新城溪等，緊鄰社區南方的無尾港原為噶瑪蘭志略中所記載的「馬賽港」，日本時代因為海防的需要引導部份河水從舊頂寮附近出海，因此造成原出海口水量遽減，民國50年間山洪爆發，新城溪堤岸潰決土石淹沒農田，洪水沖毀無尾港出海口水門。洪水過後進行農地重劃，將原功勞埔至港口段的河道填平，並將溪水全部引到頂寮附近出海，造成無尾港原出海口淤塞，變成一沼澤湖泊。早年，因為這裡雁鴨群集，堪稱獵人們的天堂，這些獵人以口耳相傳的方式，將這條位在北方澳崖角下，沒有出海口的河港，稱為「無尾港」。

王公廟係由噶瑪蘭第二代匠師之手，三川殿的壽樑是以「亞杉」製作，其諧音隱喻「古公三王」，而正殿的三界公樑取材「硬殼桂木」含有尊貴之意；前後則表示「三王尊貴」。

廟內
另有鰲魚、雀替、象首瓜筒、獅座、象座……等雕刻作品；至於石柱上的對聯，則是蘭陽
大書法家康灩泉的傑作，山牆上有一「憨番扛廟角」人物照形，傳說一叫憨番者喜批評，某
日經正在修建的寺廟，對匠師的作品胡亂批評，引起師傅們的反感，便依其外貌塑燒交址陶
像立於牆上抬著廟角，借此損他一下，真實性已不可考，略微增添趣味而已。

戲曲是人類的精神糧食，有教化民心、傳承忠孝節義、提倡正當休閒娛樂的功能。歌仔戲是華人八大戲種中，唯一源於台灣本土的戲種，而結頭份又是本地歌仔的原鄉。為傳承及發揚本地歌仔文化，使其能發光發熱，頭分社區發展協會於 2009 （民國 98 ）年，在理事長陳聰文及總幹事廖碧勤力促下成立結頭份歌仔戲班。

以「全人教育」為主軸，衍思以打造學校成為「生命之河的領航者」作為具體目標，在「擁抱奇力港、創造新利澤、遨遊e世界」教育願景之下，聚焦以「承先啟後」、「活力創新」、「迎向未來」三大面向，研討規劃課程主軸內涵，作為學校教育措施與課程發展重點與特色，據以實踐利澤國小成為優質適性之教育園地。

1-1.學校總體課程設計均能充分考量教師專業、學生需求、社區資源、文化背景、辦學理念，並依課程綱要規範，發展利澤地區獨特的歷史人文（廟宇、老街、走尪、流流社）、地理環境（冬山河親水公園、五十二甲濕地、沙丘）與產業文化（鴨賞、花生糖、傳藝中心）進行課程設計與規劃。

1-2.學校願景發展課程目標，以規劃適性化、統整化與現代化的教育活動，讓學生有多面向的學習。

三面向：「承先啟後」、「活力創新」、「迎向未來」。

九大主軸：＜承先啟後＞：「時光流轉」、「風土人情」、「自然環境」。

＜活力創新＞：「永續校園」、「健康生活」、「多元學習」。

＜迎向未來＞：「悠遊書海」、「資訊應用」、「國際視野」。

二十一項活動-奇力港傳奇、我的壆校、噶嗎蘭的鄉愁、希望之河、利澤特產、我們的信仰、傳統節慶、傳藝之旅、沙丘之歌、活力綠生活、環保GO GO

GO、明眸皓齒、5168（我ㄧ路發）新生活運動、天生好手、多才多藝、香世

界、師生共讀、新新聞、資訊搜查線、溝通零距離、多元文化。

2-1.本校運用教師專長，在特色課程、健體領域、班級閱讀活動及各項議題依據課程需要實施班群教學，透過專業的教學，讓學生獲得更深入的學習。

2-2.運用班群教學模式，邀請慈濟大愛媽媽進行ㄧ年級品德及生活教育之愛灑活動。

班群教師規畫教學活動充分討論及分工合作，建立教師同儕間夥伴關係並促進班群之學習，增進教學成效。

(1) 特色課程班群教學。

(2) 領域教師協同教學。

(3) 依教師專長交換班級教學。

3-1.本校運用社區資源，發展出以歷史人文、產業、生態為主軸－廟宇文化藝術、地方產業、自然生態三大面向的主題教學課程，成為本校特色課程，透過種種資源的運用，發揮最大的資源效能，創造最佳的學習產能。。

3-2.與利澤簡文教促進會，共同舉辦「古早生活與休閒娛樂文物」展及「古早粿製作」，使每位學生更認識、了解利澤地區過去的生活型態。

3-3.與五結鄉農會所屬四健會合作成立香草班，開闢校園一隅做為「幸福養生」植物園區，進行香草的種植及學習製作相關食品，推廣校園農業，形成另一特色。

4-1.本校規劃架設無障礙網頁，並建置學校本位課程網頁，豐富教學資源，展現學校各項教學活動及努力成果。

4-2.本校網頁能呈現學校行政、九年ㄧ貫、主題教學、教學資源、社團活動、校內資源、學生自治等，內容豐富、供學校教師充分使用及他校觀摩交流。

為了對自己社區有較正確、詳實的認識，一年多來，我們收集並研讀文獻資料，經過社區踏查、耆老訪談、耆老座談會、撰稿、增修等一連串的實務工作，終於完成這本村誌，可供社區轉型為休閒農業導覽解說之參考，亦可作為大進國民小學鄉土教材、母語教學之參考。內容章節為：
1.前言 2.社區標誌 3.社區地名復建圖 4.環境簡介 5.大進村軼事紀要 6.地名的故事 7.生活的回顧 8.傳說篇 9.俚語篇 10.歇後語篇 11.故事篇 12.特色活動簡介 13.大進村社區資源簡介 14.大進村人口異動資料 15.歷任村長名冊 16.歷任代表名冊 17.歷任社區理事長名冊 18.社區通訊錄 19.後記

龍舟文化是由來已久的傳統，但一切僅止於記憶懷思，缺乏付諸行動的具體推展。清溝社區有鑑於此，毅然大膽作夢，於2010（民國99）年6月19~20日舉辦龍舟文化節，包括龍舟獎座發表會、生態龍舟趣味賽、陸上行舟友誼賽、龍舟選美比賽等等，多采多姿的活動內容，吸引許多人潮，熱鬧滾滾，可謂非常成功。希望龍舟文化節活動，能喚醒大家對龍舟文化的推廣與擁護，源源流長。

中山分校成立於民國四十三年，現址為當年本地人信仰中心永光宮（三山國王廟）所在地，為了培育下一代，將廟遷移至對面山邊，興盛時期學生人數高達三百人，更造就出多位傑出校友，幾經物換星移，人數曾減至17～18人，幾度瀕臨撤校，經過地方人士四處奔走及老師的努力下，終使學生回流，風光依舊。今日分校重新改建並於九十一年十月改建完成，以一流師資、一流校舍，重新背負起培育下一代之使命。

子弟又稱北管或漢樂，尚德社區三鬮二斌堂漢樂團，屬於西皮。該團成立於八十多年前，正值日本統治時代，由於本村賢能之士，熱愛傳統文化，故成立漢樂團，以宏揚國粹。

期間三度招收團員，分別教導各種樂器及唱腔，並曾於台灣光復初年，全體團員公演子弟戲：天水關、臨潼關、紅牙關、黃鶴樓等戲劇，轟動一時。

目前有團員二十多名，不但可以出路演奏，亦可應邀排場，是頗負盛名的樂團。該團現仍保存雕刻精美的鼓架、鑼扛、燈座，是難得的藝術珍品。

銀白帶藍的鯖科魚類，漁船上被卸下來，龐大的身軀，充滿著王者的氣勢，鮮紅的身體，是它剽悍的功績。鮪魚–魚類的王者，1種高蛋白質的魚類，高含量的DHA、EPA及Ω3，讓世人趨之若鶩。人稱生魚片的王者，就是黑鮪魚，1公斤高達4,000元的價值，吃過的人都讚嘆不已。除了肉質鮮美以外，黑鮪魚的體型，更是給人壯壯的好感覺，好像大海中的勇士一般強壯。

藝術木屐：
結合精細的國畫工筆畫、栩栩如生的木雕，
以及媽媽皮雕班設計的鞋耳，
藝術木屐展現出另外一種不同的質感，
用藝術加以包裝，木屐有了更多重的組合可能，
想像創作的空間開展了，
希望活動傳統木屐產業的目標，
也在這不斷嘗試的過程中得到了肯定。
造形屐：
現在老師父玩出更濃厚的興趣了，
開始把木屐進行變裝秀，
有強調健康功能的健康木屐、
有五指造形的木屐出現了，
有符合現代年輕小姐的淑女屐，
當然還有展現男子氣魄的「男子漢」囉！