(一)、學校條件：本校位於五結鄉鄰近冬山河親水公園及傳統藝術中心，與利澤國中相隔一條濱海公路，交通尚稱便捷，教學軟硬體設備齊全，校景優美，加上宜蘭縣大學第二校區將設在本校附近，由於天時地利，有觀光風景區又有大學因此可以預料到將來深具發展潛力。
(二)、社區特色：本校位處鄉下，是屬於農漁水產養殖區，早期為一重要的港口（奇力港）是溪南重要的貨物吞散中心，特有的港口文化，曾造就人文薈萃的「利澤簡」文化，但後來因環境變遷的緣故，繁華褪盡回歸平淡，社區居民多數以農耕或養殖為生，是屬於一個純樸典型的農漁村社會。
(三)、教師特質：本校目前有班級21班、學生五百有餘，教職員工48人屬於中、大型學校，全體教職員工恪盡職守、熱心教育，師生關係融洽，所有教師均深具教育專業素養，並能隨時吸取最新教育改革資訊，積極參與進修研習，在謝校長政廷的帶領下，凝聚成一股強烈向心力，成為本校實施教改營造優質教育的最佳條件。
(四)、家長條件：本校家長除少數經營有成外，大多數家長都屬於中下層階級，社經地位雖然不高，但關心地方教育之心不輸人後，尤其是自李校長松德接掌校務後，因李校長本身就是利澤的貧苦兒童出身，他親身經歷過利澤的興衰，也因此更能體會教育的重要，所以自就任以來即大力引進家長資源，組織健全的家長會出錢出力協助辦校，更呼籲歷屆校友群策群勵對外募捐，共募得柒佰餘萬元成立教育基金，另外還引進愛心媽媽志工隊親師合作提昇教學成效，因此關心教育的家長、熱心的校友、健全的家長會、愛心的志工隊，是學校推動教育改革的最大助力。
(五)、學生特質：本校學生因所處環境較差，學前教育不如城市兒童紮實，學習行為較被動、同儕間的競爭較薄弱，但活潑可愛、活動力強，智能並不輸城市兒童，只要教師能適當啟發，往後發展無可限量。