技藝學程設計職群社團特色描述:技藝教育學程設計職群的教室利用美術教室的場地，學生可以用心設計出自己的作品。上課的時候，指導老師給予學生足夠的時間冥想、規劃。並時時在觀察學生作品，給予適當的提醒與建議，完全以學生為主體，老師只是提點的作用。每次課程結束之後，老師會搜集學生的作品，集結成冊，讓每個都能擁有一本自己的心血結晶，作為紀念，也是激勵自己、鼓勵學弟學妹的好方法。
一、教師授課理念及目的:指導老師依據技藝教育學程設計職群的基本主題規劃，以職群概論、基礎描繪與設計基礎，為指導重點。在抽象的設計用語中，學生藉著觀摩學長、學姐的作品，再自我創新個人解讀，總是絞盡腦汁，才能完成一幅作品。
| 二、課後預期成效:學生有設計基礎的概念，也知道作品不能是天馬行空的隨意解讀，每種技法，都有中心概念需要完整呈現。 |
三、課程內容
1. 職群概論、教學環境清潔與認識、課程介紹
2. 平面基礎設計
3. 設計要領、基本型態
4. 視覺效果的構成
5. 單位形的增殖與繁衍
6. 畫面分割
7. 比例與數列
8. 造型的聯想
9. 調和與對比
10. 面積與位置
