100學年度全校性研習–閱讀教學–許榮哲先生

宜蘭縣立壯圍國民中學101年度精進教學研習實施計畫

一、依據

(一)、教育部補助辦理精進教學要點。

(二)、宜蘭縣101年度精進教學計畫。

(三)、宜蘭縣壯圍國中精進教學計畫子計畫三教師專業成長活動全校性研習實施計畫。

二、目標:

(一)、增進學校教職員閱讀融入課程專業知能,營造友善校園。

(二)、增進教師經驗交流,學習教學新知,提升班級閱讀動力,正向管教,自我思考能力。

三、指導單位:

(一)、宜蘭縣政府教育處

四、主辦單位:宜蘭縣立壯圍國民中學

五、研習日期:民國101年3月29日(四) 13:10~14:10

六、研習地點:壯圍國中體育館

七、參加對象:本校全體教職員工。

八、研習主題:談青少年文學 (閱讀經驗推廣分享) 

九、報名方式:全國教師在職進修網報名(www.inservice.edu.tw) 課程代碼        。

十、報名人數:共計40人。

十一、講座:台北市專業作家許榮哲先生

十二、全程參與之教師,給予一小時研習時數。

十三、經費概算:講師鐘點費及交通費,所需經費由101年精進教師計劃教師專業成長研習經費支付。

十四、本計畫經校長核定後實施。

承辦單位:                   處室主任:                  校長:

講師介紹:

許榮哲先生

台大生工所、東華創英所雙碩士。曾任《聯合文學》雜誌主編,現任耕莘青年寫作會文藝總監、四也出版公司總編輯。有六年級世代最會說故事的人的美譽,他的名言是:「契訶夫死了,卡爾維諾也葛屁了,只有我還活著!」著有小說《迷藏》《漂泊的湖》《神探作文》《小說課》,電影劇本《單車上路》,以及兒童文學【童話搜神記】、【許榮哲經典學園】、【許榮哲成語學園】等多本。曾獲中國時報、聯合報文學獎、新聞局優良劇本獎等。

許榮哲成語學園:查不到的 X 檔案

「藏寶圖」尋寶不稀奇,「心理測驗」尋寶才是不可思議!《金銀島:魔鬼的選擇》,一本關於「心理測驗」尋寶的故事。──四也出版公司

  國小畢業那一天,領完畢業證書,我和三個哥兒們坐在校園一角,心底直打漩,我們想說些什麼,卻又完全說不出口。

  許久之後,有個傢伙突然站了起來,朝天大喝一聲,使勁把他的校長獎禮物《金銀島》撕裂。此舉把我們嚇壞了,不知道這傢伙在憤怒什麼,他有那麼恨校長嗎?

  隨後他把《金銀島》分成四份,當成最後的約定,激動地交到我們手上,他說:「找一天,一起去金銀島吧!」

  緊緊握著四分之一的《金銀島》,我們一個個激動地猛點頭,但金銀島在哪?沒人知道。

  我拿到的是《金銀島》的開頭,小男孩吉姆意外拿到了一張藏寶圖,隨後他跟著一群假水手(真海盜),揚帆朝金銀島而去。

  然後就沒了!

  我沒有去找其他哥兒們湊齊一本書,而是到小鎮的書局站了一整天,把整本《金銀島》全部看完。

  現在回想起來,當時最吸引我的並不是金銀財寶,我早知道那不過是虛晃一招的「故事勾」罷了,真正吸引我的是「對話」。

  一開始是那些亮刀子、甩耳光式的互撂狠話,充滿了力氣。

  莉弗西:「先生,本人不只是大夫,也是鎮上騎警隊的一員,如果你想把海盜那一套搬到這裡來,那麼我保證下一個上絞刑臺的人就是你。」

  希爾法:「吉姆,你可以不幫我們,但你可不能不幫你自己啊!一個爛海盜會把你砍成兩半,但一個好廚師可是會把你切成一萬片。」

  隨後,我發現更棒的,當真正的恐懼(壓力)降臨時,對話就成了性格。

  當小男孩吉姆等七人發現外頭二十三個傢伙全是海盜時,其中三個重要角色對這件事的不同反應,令我永生難忘。

  「七個人,對上外頭的二十三人……」史墨船長抬起頭。「看來,我們只能智取了。」

  「二十三減七人,」崔拉尼先生慌張地哭了起來。「不,小吉姆只能算零點五個人,對方足足比我們多了十六點五個人!該怎麼辦才好?」

  「不,你說的是消極的減法,」莉弗西大夫一臉冷靜,「真正的戰鬥不能用這種算法。吉姆不是零點五,而是二十三。光憑他一個人,就識破了外頭二十三人的陰謀。今天要是沒有吉姆,我們一個都活不了。」她帶著笑意望著我。

  許多年後,我早已忘了小說裡的對話,但我永遠忘不了的是角色的「性格」。

  有人正直、有人懦弱、有人樂觀,每個人都有自己的性格,什麼樣的性格就說出什麼樣的話。

  但有人例外,他的名字叫希爾法!

  希爾法,廚子,獨腳水手,肩上永遠踩著一隻多嘴的鸚鵡,嘴裡不斷哼著「15個人在死人箱上重生」的怪異歌曲。

  第一次出場是小旅店的爽朗廚師,隨後是一槍打死夥伴的恐怖魔鬼,沒多久,他又變成「那時,我只想活下去」的懦弱海盜……

  他擅於用最甜蜜的話語把人吸引過來,然後以最殘暴的方式置你於死地,你永遠不知道此刻他說的是真的,還是假的。

  希爾法一整個人就是謊言,最美麗的謊言。

  原來性格不是單一的,而是具有層次的。

  故事終了,好人得到善報,壞人得到惡報,只有希爾法一個人用自己的性格逃脫了這樣的公式,他不只消遙法外,還得到了寶藏。

  希爾法一個令人顫慄的名字。

  當時我還不知道「性格決定命運」這件事,但希爾法提前教會了我。

  趕在書局關門之前,我心滿意足的看完了《金銀島》。

  放下書,抬頭一看,坐在櫃台前,明晃晃的日光燈下的老闆正盯著我笑,他笑的方式讓我想起了希爾法。

  希爾法:「吉姆,海盜分很多種,你可以選擇當個冒險家,也可以選擇像比爾那樣當一條笨狗。我很少看過像你這麼聰明的小鬼,當冒險家最合適了。」

  當我丟下書,冒著冷汗走到店門口時,老闆突然叫住我:「許榮哲,看你的樣子,很適合當海盜,愛讀書的海盜,我最愛了。來,送你一本《化身博士》,我幫你包起來。」

  《化身博士》和《金銀島》的作者同樣是史蒂文生。

  我愣愣地收下書,幾乎是倒退著走出書局,他連我的名字都知道,他該不會真的是希爾法?

  回到家,我迫不及待打開《化身博士》,一個叫傑克的傢伙,因為喝了試驗藥劑,從此晚上化身成邪惡的海德先生到處作惡,白天與黑夜,善良與邪惡的綜合體。

  這不就是希爾法?難道他也喝了什麼奇怪的藥嗎?

  許多年後,我才知道心理學裡的「雙重人格」居然來自史蒂文生的《化身博士》,「傑克與海德」(Jekyll and Hyde)這個典故。

  一個說故事的人究竟可以造成多大的影響力?

  看完《化身博士》,我開始搜尋作者史蒂文生,他是十九世紀的蘇格蘭作家,因為健康的緣故,生命中的最後幾年都住在南太平洋的薩摩亞,島上的居民尊稱他為「說故事的人」。

  其中,最令我訝異的是,薩摩亞居然把史蒂文生的肖像印在他們的幣鈔上。登上自己國家的幣鈔就已經夠了不起了(例如英國的莎士比亞、俄國的普希金、法國的聖艾修伯里……),更何況是他國的幣鈔。

  世上只有兩個作家登上他國的幣鈔,另一個是美國的海明威,他登上了古巴的幣鈔。

  因為金銀島,因為希爾法,因為史蒂文生,更因為幣鈔上的作家,那一年夏天,我第一次萌生了當「說故事的人」的念頭。

  許多年後,非常幸運的,我真的實現了當年的夢,成為一個說故事的人。甚至更進一步,有機會圓一個更大的夢:與一群優秀的作家合作,重新編寫一套中西方的經典作品。從中國的經典《西遊記》、《鏡花緣》、《封神榜》,再到西方的經典《金銀島》、《環遊世界八十天》、《天方夜譚》、《唐吉訶德》,光看到這一長串的名字就讓人心跳不已。

  除了原本就精采到不行的故事之外,我們做了一個大膽的嘗試。在每一本經典作品裡都加入一個迷人的元素:

  《金銀島》+「心理測驗」
  《環遊世界八十天》+「星座」
  《天方夜譚》+「世界謎語」
  《唐吉訶德》+「塔羅牌」
  《西遊記》+「五行」
  《鏡花緣》+「花語」
  《封神榜》+「測字」

  光想到這個嘗試,就足足讓我激動了一整年。而如今,我們真的一本、一本地完成了。

  這是一個失敗機率很大的嘗試,但也唯有如此,我們現在才有機會靜靜地等待一整個星系的大爆炸。

  不管它──來,或者不來。                        ──

 

青春名人堂/一個業務的秘密計畫

我喜歡認真工作的人,尤其是那種帶著「層次感」的認真工作。

史瑞克說:「洋蔥是有層次的,妖怪也是。」

我認識一個有層次的業務,他的工作是天天載著不同的作家到各個學校演講。

大部分的業務是使命必達的宅急便司機,作家是不需冷藏的生鮮肉類。

但也有小部分的業務是剛入行的小伙子,他們還沒學會喜歡自己的工作,於是開口的第一句話便是:「當作家好賺嗎?」積極一點的,還會追問我知不知道哪一行比較好賺。

心情好的時候,我會跟他開玩笑,當死人最好賺,我有個朋友在殯儀館演死人,月入數十萬。隨後一路上,他一直吵著要我的死人朋友名片。

「好歹我也載過你一程,你就送我一程會死喔。」業務邊開車邊盧我。

所以很多時候,我與業務之間的關係就是沒有關係,像我和林志玲一樣。但有一回,我卻被某個業務弄哭了。

業務大哥是個單親父親,女兒整天託人照顧,雖然他天天載人,但卻很少載女兒出門。

那一陣子,我正在跑校園宣傳新書,業務大哥特地掏錢買了幾本我的書。

「幫忙簽個名!送我女兒的。」

業務大哥請我在書上簽名,並寫上他女兒的名字。

「你女兒幾歲?」我本能的問。

「三歲。」

「等等,三歲,還是十三歲?」

「三歲。」

「不會吧,這本書至少要國中以上才看得懂。」

「是這樣的,我正在進行一個祕密計畫。我要收集所有我載過的作家的簽名書,等我女兒上了國中之後,再把全部的簽名書送給女兒,當作她的成年禮。」

一個單親父親對女兒的用心瞬間讓我紅了眼眶。

不止如此。

「對了,昨天我載到蔣勳,上個月是陳黎……」業務大哥秀出車上的作家簽名書。

蔣勳、陳黎、吳晟……一本接著一本的作家簽名書就是他這些年來努力工作的軌跡證明。

不止如此。

「送作家的簽名書給女兒,是因為希望有一天,我的女兒也能成為一個作家,到時候我就可以天天載著她了……」業務大哥靦腆的說。

最後,在搖搖晃晃的車子裡,我翻開書的內頁,一筆一畫工整的寫下自己的名字,並多寫了這麼一段心底話:

女孩,當你看到這本書的時候,別忘了給爸爸一個擁抱,因為這些年來,他天天載的都是妳,妳是他最認真的工作。

在新加坡看《賽德克巴萊》
上星期我到新加坡,針對華語文的教師,做「文學與電影」的研習。

其中,有個段落是以魏德聖兩分鐘的《賽德克巴萊》預告片為上課範例,放映之前,我告訴大家,這部影片讓我淚流滿面,待會兒它也會讓各位淚流滿面。

看完第一遍後,現場觀眾雖然反應不錯,但距離流淚還有段距離。

我說:「那是因為我們看到了不一樣的東西。」

隨後,我提了影片中的兩個問題:

一、為什麼日本軍人倒下之後,對著天空說「好漂亮」?

二、為什麼賽德克婦女要說「我們先去彩虹的另一端等著你們」?

隨後,我請大家看第二遍,並特別注意上面這兩句話之後接的鏡頭。

日本軍人說完「好漂亮」之後,下個鏡頭接的是漫天的櫻花。

這是一個不合理的情節,重傷死前應該說些痛、後悔、想念愛人之類的,沒想到他居然說「好漂亮」。

不合理的地方,就是別有用意。

櫻花是日本的國花,象徵武士道精神,人在最美好的時刻,就應該壯烈犧牲,就像櫻花在開得最漂亮的時候,就落了下來。

正是這樣的武士道精神,開啟了日本的侵略,所以下一個鏡頭,就是漫天的砲火。

至於彩虹,賽德克族(原是泰雅族的一支)是個信仰彩虹的部落,他們相信生前良善,死後就能通過彩虹橋,得到靈魂的永生。

所以「彩虹橋」象徵了死亡。

正因此,說完「我們先去彩虹的另一端等著你們」之後,連續三個鏡頭分別是小孩哭著「祖母,你怎麼不要我了」、「祖母上吊自殺」、「母親把繩索套在小孩脖子上」。

因為不願成為男人作戰時的牽掛,於是老弱婦孺集體在大樹上吊自殺,提前到彩虹橋的另一端等候戰死的男人。

觀眾驚呼之際,有人眼眶紅了。

看完第二遍之後,我告訴大家這部片的背後故事。

2003年,從沒拍過電影(劇情長片)的魏德聖花了兩百萬拍了五分鐘的短片,希望募得七千萬拍《賽德克巴萊》。

但終究落了空,從邏輯上來看,非常合理,沒人願意冒這麼大的風險,投資一個電影新人。

最後魏德聖窮盡一切借了三千萬,先拍了小成本的《海角七號》,並贏得國片史上最高票房,四億五千萬。

在國片低迷的時代,一千萬就算賣座了,四億五千萬是一個完全不可能的任務,但魏德聖辦到了。

《海角七號》成功之後,魏德聖回頭拍《賽德克巴萊》。在台灣賣座的極限幾乎就是四億五千萬,但他卻花了七億拍片,所以不管賣得再好,都注定會是一部賠慘的電影,但他卻告訴大家:這部片能賣到十一億。

我告訴新加坡的朋友,在任何時刻,這都是一句大話中的大話,簡稱痴人作夢,但因為他的名字叫魏德聖,一個鐵一般意志的男人,所以島上的人沒人懷疑他的話──每個人都相信這部片能賣十一億。

看完第三遍《賽德克巴萊》之後,這一次新加坡朋友一個個淚流滿面,因為那滲入了彩虹的血與夢想的汗。

許多年後,這些新加坡朋友會忘記彩虹橋,忘記賽德克巴萊,但他們不會忘記在台灣曾發生過這麼一件事:一個人用他的夢想,改變了島上所有人的現實邏輯。

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出處: 許榮哲的部落格 – udn部落格 http://blog.udn.com/bobay13/5561348#ixzz1nHARp2yT