壯圍國中教師教學行為回饋分析表(工具三)
教師姓名:_________任教年級:_________任教科目:_________日期:___月___日
指 導 語:
1.畫記工具一自我檢視原始資料,將教師自認確實有把握做到的教學行為(總是與常常),以打「v」的方式,表示於第一欄
2.畫記工具二教室觀察原始資料,將教師達成的教學行為(畫記達三分之二以上)以打「v」的方式,表示於第2欄
3.查對達成之教學行為(卽第1、2欄皆有勾選的教學行為)。
4.查對尚未達成之教學行為(卽第1、2欄皆有勾選的教學行為)。
5.查對不確定之教學行為(卽第1、2欄之中僅有勾選其中的教學行為,不必做任何表示)。
6.選擇一至三項的尚未達成教學行為,進行專業成長。
教學行為 | 工具一 | 工具二 | 達成 | 未達成 |
行為A |
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行為B |
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行為C |
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行為D |
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行為E |
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行為F |
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行為G |
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行為H |
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行為I |
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行為J |
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行為K |
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行為L |
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行為M |
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教學行為 | 工具一 | 工具二 | 達成 | 未達成 |
行為N |
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行為O |
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行為P |
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行為Q |
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行為R |
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行為S |
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行為T |
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行為U |
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行為V |
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行為W |
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行為X |
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行為Y |
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行為Z |
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評論:
選擇最需改進的教學行為(一、二或三項)_____ _____ _____ |