105_3-5-2 採行節能減廢概念,營造在地多樣性校園生態空間

1.以植栽方式隔絕噪音(校門口) 

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2.設置水生池

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3.建築設計採雙面走廊設計符合採光及通風需求

(前走廊)                                              (後走廊)

 

4.樓梯間留有觀景台以符合採光及通風要求

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5.教學區空中花園規劃配置情形

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