104_3-5-2採行節能減廢概念,營造在地多樣性校園生態空間Post author:陳靜惠Post published:2015 年 10 月 9 日Post category:校園環境管理 1.以植栽方式隔絕噪音(校門口) 2.水生池圖3.建築設計採雙面走廊設計符合採光及通風需求(前走廊) (後走廊) 4.樓梯間留有觀景台以符合採光及通風要求5.教學區空中花園規劃配置情形 相關內容103_3-11.參與校外環境服務活動,如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護。2014 年 11 月 24 日107_3-1-2校園及週邊環境衛生維護情形2018 年 11 月 8 日104_3-3-2環境衛生管理情形2015 年 10 月 9 日