分類: 校園環境管理

102年宜蘭國中資源回收儲存場

宜蘭縣立宜蘭國民中學102年度

─ 推動垃圾減量、資源回收補助計畫書

壹、前言：

為加強宣導推動垃圾減量、資源回收的理念，本校致力於環

保教育的推行與落實，並不斷的增加回收的服務項目，在有效努

力之下，近年年度的回收量都有逐漸上升地走向，100年度近7000公斤，101年度近8000公斤，102年度至今尚未結束已有8000公斤的回收量，惟本校並非單純的因人口增加或用量增加而造成回收量增加，實際上少子化影響下，本校近3年人數自838人減至現今的724人，而每日清運的垃圾量亦有減少趨勢，可見回收成效之漸增，今因執行回收時所使用之回收箱，經長期使用而自然損耗，本校在節約及儉用的前提下，五年內以修補及尋找替代品的原則（以回收所得專款）處理，然鑒於毀損者多，故提辦此計畫，希望能尋求上級資源，逐年更新學校資源回收設施，以收落實資源回收教育與達到垃圾減量之成效。

貳、計畫目標：

一.更新及改善校內資源回收設施、讓回收更便利。

二.透過校園回收工作教育，將理念傳遞至家庭及社區。

參、計劃依據：

100年10月4日宜蘭縣政府環綜字第1000059077號

肆、指導單位：

宜蘭縣政府環境保護局

伍、主辦單位：

宜蘭縣立宜蘭國民中學 學務處

陸、計畫內容：

一.現況分析：

歷年執行現況：回收狀況及成果良好。

人口數：全校師生含教職員工約 800人。

土地面積：約27 ,000平方公尺。

各項設施設置狀況：每班及辦公室均有資源回收箱。

二 問題分析：

1. 教室內之資源回收箱老舊、破損，造成回收工作不便，亦擔心學生使用上的安全。

2. 回收室的位置及空間不足。

三.改善方式：

（一）更新資源回收箱，提供更便利服務。

（二）擺放位置：各班班級教室及所有辦公室、聚寶屋，增加

回收點、提高回收量、強化回收概念。

(三)設置新的回收室改善原來回收環境。

四.預期效益：

（一）提高學生回收工作時的便利性。

（二）提供及改善回收工作執行者的安全性。

（三）進行機會教育提高班級環保認知。

（四）落實環保工作的執行。

柒、計畫經費：

102學年度宜蘭國中教室佈置及環保綠化比賽辦法

一、    目的：為美化讀書環境，提高學習效率，並加強節能減碳之環保概念。

二、    依據：宜蘭國中一○二學年度第一學期行事曆。

三、佈置原則：

(一)各班佈置內容應有一中心主題，尤以有關九年一貫各領域課程之內容，或

    有關進德修業，足以啟發興趣之中心設計為佳。

(二)佈置方式應注意美觀、大方、整潔、醒目。

(三)儘量要發揮創造之精神。

(四)其他應注意事項如下：

1. 各班教室除佈告欄（或生活園地）、成績欄(或榮譽榜)外可另設『節能減碳』、『環保』、『品德教育』、『人權法治』、『健促六大議題』…等專欄或標語，且應於前面牆壁兩旁張貼『班會程序表』及各班自訂之『生活公約』做為同學共同遵循之準則規範。

2.儲藏櫃與公物要善加利用、保管。

3.牆壁門窗應力求整潔，桌椅排列要整齊。

4.減少使用保麗龍、PP板、珍珠板等不可回收物品佈置教室。

5.儘量使用廢棄物如：飲料罐、舊報紙、各種紙盒、寶特瓶．．．等作佈

  置材料以收廢物利用之效。

6.綠化各班教室。

四、佈置時間：102年9月2日起至9月18日止。

五、經費：由各班班費支出。

六、評分：由學務處聘請老師擔任之，其評分標準如下：

(一)內容30％。         (二)整潔20％。

(三)美觀及綠化30％。   (四)環保及創新20％。

※本學期評分時間：102年9月23～27日。

七、獎勵：

  (一)每年級各選出成績最優之班級前三名請校長各頒獎狀乙紙。

  (二)各年級前三名班級導師請提供至多8名同學，各記嘉獎兩次以玆鼓勵。

八、指導老師：由各班導師指導，同時亦可請有關老師參加指導。

九、本辦法經校長核准後實施，修正亦同。

102學年度宜蘭國中教室佈置及環保綠化比賽照片

宜蘭縣立宜蘭國民中學綠色採購實施計畫

壹、依據：

一、行政院環境保護署「機關綠色採購績效評核作業要點」。

二、為加強學校環境三年計畫，落實本校環境教育、推展綠色學校工作，達到綠色校園永續經營目標，特訂定本計畫。

貳、目標

一、配合政府政策，全面採用環保產品（未有環保產品除外）。

二、響應綠色環保，提高環保產品的採購率。

參、推動計畫：

為落實珍惜資源理念，全力推廣低污染、省資源、可回收的環保標章產品，配合行政院「機關綠色採購推動方案」，期能以團隊的採購力量，優先採購對環境衝擊較少之產品，以鼓勵綠色產品的生產及使用，進而帶動社會綠色消費風氣確實達到環境保護之效益，屬經常性執行計畫。

肆、推動流程：

一、由請購人員提出請購單。

二、再由採購人員上網查詢是否有該項環保產品。

三、若無相關產品可供採購，則再予以採購相關可回收處理之產品。

四、本校為因應資源永續利用的環保國際潮流，依據「機關優先採購環境保護產品辦法」及行政院環境保護署的各項配合措施，有關下列各項物品依其精神，儘量採購有環保標章之產品：辦公室自動化(OA)用紙、電腦資訊設備、黑白影印機暨列印機及其耗材、冰箱、清潔用品等。

伍、分工職掌：

一、成立「綠色採購評核小組」，與本校採購小組成員相同，由總務主任擔任召集人兼任採購人員，各正式編制教師為委員，原則每學期聯合校務會議召開乙次。

二、網管教師負責綠色生活資訊網等提供綠色產品採購相關資訊之網站連結。

三、訓育組長負責相關議題教育宣導。

四、教學組長負責相關議題進修研習。

陸、實施要點：

一、各處室依行政院「機關綠色採購推動方案」暨「機關優先採購環境保護產品辦法」，優先採購綠色產品。

二、提供綠色採購資訊：

（一）於本校網站連結綠色生活資訊網，提供綠色產品採購相關資訊。

（二）運用本校各種會議活動場合，提供綠色產品採購相關資訊。

三、教育宣導：

（一）鼓勵所屬同仁踴躍參加採購專責人員訓練，提供綠色採購相關作業須知。

（二）運用各項大型活動時機實施教育宣導，並適時辦理教職員進修研習。

（三）配合週會集會時機，針對學校師生實施教育宣導，包含以下等議題：

環境問題、永續發展的理念、資源回收的具體作法、認識環保標章、綠色消費的原則、具體環境效益。

柒、定期評核：

一、本校採購環境保護產品金額，「綠色採購評核小組」每學期末定期評核，應達行政院環境保護署規定之比率。

二、本校於每年度確實上網填報「採購環境保護產品金額統計」執行績效。

捌、經費：由校內年度預算項下相關費用支應。

玖、預期效果：

一、督促本校確實依照「機關綠色採購推動方案」暨「機關優先採購環境保護產品辦法」優先採購綠色產品，以符合行政院環境保護署綠色採購之要求。

二、帶動社會綠色消費風氣，引導民間企業及一般民眾養成綠色消費習慣，確實達到環境保護之效益。

拾、本計畫呈請校長核准後實施，修正時亦同。

本校綠色採購明細如圖

海洋教育暨淨灘

廚房汙水處理槽

102清洗水塔作業

宜蘭縣立宜蘭國民中學飲水機管理及維護辦法

一、依據：

（一）行政院衛生署公佈之﹝飲用水管理條例﹞。

（二）環保署「飲用水設備維護管理辦法」。

二、目的：

（一）定期維護本校飲水機，確保學校飲水水質，以達到安全
飲用標準。

（二）定期檢驗飲用水，確保學校飲水安全。

三、使用飲水機的正確方法：

（一）飲水機只供飲用，不可作其他用途，如洗手、洗臉、洗球、洗毛筆等。

（二）飲用時嘴部不可接觸到噴水頭。

（三）使用時輕按開關，不可猛力按壓。

（四）茶葉、泡麵等殘渣等不可棄置於飲水機之台上，應倒入垃
圾筒。

（五）飲水機損壞，應隨時報告事務組。

五、飲水機之清潔維護工作：

（一）濾心每三個月更換一次。

（二）如遇水質變劣時，濾心隨時清洗或更換。

（三）清洗或更換濾心後之飲水機，須放水流出十分鐘以上，方可飲用。

（四）飲水機由各班負責管理，每週一檢視各人經管之飲水機，檢視電源、水源、溫度顯示，並擦拭飲水機台面。

（五）飲水機損壞時，應立即停用掛上『停止飲用』之標示，並通知廠商修護。

六、水質查驗工作：

（一）每三個月通知檢驗單位由飲水機採取水質查驗一次，必要時進行加驗工作。

（二）檢查項目為總菌落數、大腸桿菌等二種。

（三）飲水機水質標準依據﹝飲用水管理條例施行細則﹞之規定
辦理。

（四）查驗結果不良時，應立即停用並掛上『停止飲用』之標示，排除不良因素後再進行水質複驗，查驗結果合乎標準再供飲用。

（五）檢驗水質抽驗台數以八分之ㄧ之比例進行。

（六）飲水機水清洗濾心、更換濾心記錄保存二年。

七、檢驗不合格之處理：

（一） 立即公告禁止使用，並於飲水機明顯處懸掛告示警語。

（二） 採取應應措施，同時進行設備維修工作。

（三） 設備維修完成後，應再進行水質複驗，檢具合格水質標準證明查驗，完成改善後，使得再供飲用。

八、本辦法經校長核可後實施，修正時亦同。

102年

響應世界地球日舉辦校園路跑