三、學校實施環境教育的困難、需求：
目前困境
未來改善
需求提出
| 一、行政課程困境
小學校承辦人員上課節數皆排滿至上限，及兼辦多項行政工作，故常需挑燈夜戰加班，且犧牲星期例假日，才能完成任務工作。
二、經費支援困難
學校經費拮据，至面臨活動推行的困境，巧婦難為無米之炊，請多支援承辦環境教育的業務。
三、社區民眾共識
環境教育對社區民眾宣導較困難，且要喚起民眾節能減碳的共識，在面臨地球暖化的危機，要加強學校社區生命共同體的使命感，須加倍的費心思。
四、本校校園為開放空間，假日更是社區民眾及青少年之休閒場所。每當放假後之上課日，常發現校園有各式瓶罐及垃圾，除增加小朋友打掃的困難外，更造成學生對於遵守垃圾分類、愛護環境，產生了不良示範，形成惡性循環，對環境教育工作的推展造成嚴重傷害。
五、營造永續校園環境，需要長遠且持續的規劃。學校整體環境設施較老舊，期盼能獲得補助，協助持續進行校園改造，營造更多樣性生態之永續校園。
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填表人
| 總務主任
| 輔導主任
| 學務主任
| 教務主任
| 校長
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