一.校園整潔區域分配表: 大湖國小100學年度第1學期班級整潔區域分配表 班 級 整 潔 區 域 二忠 西側：籃球場及直線跑道週邊。東側：籃球場之紅磚道以東到各建築物前之草地及圓形操場。 二孝 自然科教室及東側戶外園藝區；勤學樓二樓到禮堂走廊及二樓風雨操場。 三忠 廚房前含走廊及紅色地磚及連接敬業樓走廊。 三孝 敬業樓後側之車棚等空地。 四忠 勤學樓一樓女廁；勤學樓西側戶外梯及戶外梯下空地；及一年級教室前水泥空地及石茶几週邊（含三圓型花圃）、校史室。 四孝 勤學樓一樓男廁；禮堂、(禮堂男女廁所)；敬業樓三樓教具室及教具室至勤學樓走廊；敬業樓中央樓梯。校長室前面鐵棚下。 五忠 勤學樓三樓女廁；勤學樓東側中央樓梯（1-3F）勤學樓三樓東側戶外廣場；培英樓2樓走廊。 五孝 勤學樓三樓男廁；勤學樓西側樓梯（1-3F）；體育器材室；敬業樓一樓走廊。 六忠 勤學樓二樓男、女廁。電腦教室及前面走廊、健康中心、廚房到校史室後側空地。 六孝 學校正門口東側，停車場水泥地磚道林間滑梯遊戲；學校正門口東側戶外樓梯羽球場之水泥地；圖書室（含走廊）。 注 意…
宜蘭縣員山鄉大湖國民小學100學年度推行「資源回收暨垃圾減量」實施要點一、 目的：為促使班級加強推動資源回收暨垃圾減量工作，並期能建立學生資源回收之觀念。二、 實施方式：（一） 分類方式：分為可回收資源及一般廢棄物兩大類。１、 可回收資源：存放於資源回收架。 （１）、一般紙類：應疊放整齊，小紙條可另存於紙箱 中。 （２）、鐵罐類：罐內勿有其他雜物，並應清洗乾淨。 （３）、鋁罐類：罐內勿有其他雜物，並應清洗乾淨，且 壓縮至最小體積。 （４）、塑膠瓶：請保持瓶內清潔，並去瓶蓋、將空瓶壓 扁。 （５）、鋁箔包：請將吸管取出，並將空盒壓扁。 ２、資源回收架上層及底部應保持整潔，上層勿置放雜物。３、一般廢棄物：存放於一般加蓋垃圾桶，並每天清除垃圾、定期清洗空桶，保持垃圾桶清潔。資源垃圾不可投入垃圾桶內。 （二）一般垃圾清倒時間：7：50--8：00、12：30--12：45、15：00--15：20三時段。（三）資源回收時間：訂於每週二下午三點至三點二十分。（四）資源回收人員：每班派環保小尖兵負責班級資源回收架之資源回收，另由六忠五名環保義工，負責協助回收資源之整理。三、 考評方式：由校內糾察隊每天負責資源回收架之評分，並列入整潔競賽之成績。四、 回收資源之處理：洽請資源回收商定期回收。五、 獎勵：考評績優之班級及環保義工，每學期期末由學校頒發獎狀及給予獎勵點20點。六、 資源回收款項運用：回收所得款項用於考評績優班級、環保義工之獎勵。如概算表 宜蘭縣大湖國民小學資源回收款項運用經費概算表項目單價數量總價備註班級回收獎勵金100111100由年度終了製作印領清冊回饋班級環保義工5012600由學校購買環保材質獎品績優班級之獎勵1003300由學校購買環保獎品環保工作業務費1001100行政業務支出合 計2000七、 設備之改善:培英樓教室設置資源回收櫃，更換各班損壞之回收網，校園運動廠假日設置可移動之支援回收桶。宜蘭縣大湖國民小學資源回收設備修繕經費概算表項目單價數量總價備註五層資源回收櫃10061100向環保局申請相關經費補助環保義工5012600由學校購買環保材質獎品績優班級之獎勵1003300由學校購買環保獎品環保工作業務費1001100行政業務支出合 計2000八、 本要點經校長核准後實施，修正時亦同。校長 主任 組長 承辦人
宜蘭縣大湖國小100學年度校內環境教育美術比賽實施要點一、實施目的：為增進學生美術創作素養，培養學生美術鑑賞能力，落實美術教育，並配合各項政令宣導，特舉辦本項比賽。二、實施依據：依據宜府教終字第1000124492號函辦理。三、實施對象：本校2-6年級學生四、比賽組別： （一）繪畫類：2-6年級參加，每班送交1-3件作品參賽，主題交通安全。大小一律為四開。 （二）漫畫類：4-6年級參加，每班送交1-3件作品參賽，主題為家庭教育。大小一律為四開。 （三）平面設計類：4-6年級參加，每班送交1-3件作品參賽，以環境教育為主題，並以平面設計為限。得採用各類基本材料，大小一律為四開。每件作品作者限一人，可向學藝股申購創作材料。五、比賽時間：即日起至10月3日止。六、獎勵辦法：各年級取1-3名及佳作若干，頒發獎狀及獎勵卡記點獎勵之。第一名記15點，第二名記12點，第三名記10點，佳作記6點。七、注意事項：作品背面請書寫班級、作者姓名及指導老師姓名。七、本實施要點呈請校長核准後實施，修正時亦同。 承辦人 ：詹慧齡 教務主任：柯志賢 教學組長 ：陳文傑 校 長：林清輝
宜蘭縣大湖國小加強學校環境教育99~101學年度三年實施計畫 一、計畫依據： （一）行政院環保署「加強學校環境教育三年實施計畫」 （二）落實執行環境基本法第9 條，普及環境保護優先及永續發展相關之教育及學習， 加強宣導 以提昇國民環境知識，建立環境保護觀念並落實於日常生活中。 二、執行期間：99年1月1日至101年12月31日 三、計畫目標： （一）透過教育歷程，培養學生保護及改善環境所需知識、態度、技術及價值觀。 （二）建立學生環境倫理觀念與參與環保的共識，促使學生產生環境思維與環境行動。 （三）美化綠化校園，變化學生氣質，陶冶高尚情操，提供教學需要，促進教育功能。 （四）改善環境，結合本地生態，營造與大地融合自然情境，讓校園成為生態探索的園地。 （五〉積極推動整潔教育、資源回收計劃、能源教育等校園環境教育計畫，並整合學校與社 區資源，將環境保護的觀念，落實在學生的日常生活中。 （六）倡導珍惜資源，確立經濟發展與環境保護互益互存的理念。貫徹資源 回收工作，保護 生態環境，積極尋求環境污染問題解決之道，善盡惜福愛物、關懷鄉土、美化環境之責任。 四、計畫項目、內容及方式： 項 目內 容進行方式執行單位一、推動學校環境管理 二、落實環境教學 三、推動校園生活環保 四、普設環境教育設施 五、國際交流（一）訂定（修訂）永續學校環境管理計畫 （二）執行永續學校環境管理 （三）發揮環境保護小組組織功能…