宜蘭縣大湖國小加強學校環境教育99~101三年實施計畫
一、計畫依據：
（一）行政院環保署「加強學校環境教育三年實施計畫」
（二）落實執行環境基本法第9 條，普及環境保護優先及永續發展相關之教育及學習，
加強宣導 以提昇國民環境知識，建立環境保護觀念並落實於日常生活中。
二、執行期間：99年1月1日至101年12月31日
三、計畫目標：
（一）透過教育歷程，培養學生保護及改善環境所需知識、態度、技術及價值觀。
（二）建立學生環境倫理觀念與參與環保的共識，促使學生產生環境思維與環境行動。
（三）美化綠化校園，變化學生氣質，陶冶高尚情操，提供教學需要，促進教育功能。
（四）改善環境，結合本地生態，營造與大地融合自然情境，讓校園成為生態探索的園地。
（五〉積極推動整潔教育、資源回收計劃、能源教育等校園環境教育計畫，並整合學校與社區資源，將環境保護的觀念，落實在學生的日常生活中。
（六）倡導珍惜資源，確立經濟發展與環境保護互益互存的理念。貫徹資源
回收工作，保護生態環境，積極尋求環境污染問題解決之道，善盡惜
福愛物、關懷鄉土、美化環境之責任。
四、計畫項目、內容及方式：
項 目 | 內 容 | 進行方式 | 執行單位 |
一、推動學校環境管理 二、落實環境教學 三、推動校園生活環保 四、普設環境教育設施 五、國際交流 | （一）訂定（修訂）永續學校環境管理計畫 （二）執行永續學校環境管理 （三）發揮環境保護小組組織功能 （一）培育環境教育師資 （二）開發環境教材 （三）舉辦環境教學活動 （一）舉辦環保競賽及會議 （二）落實校園生活環保 （一）整合設置環境教 育設施或場所 （一）加強國際參訪 | 1.推動發展符合本地的永續校園 環境管理計畫及環境教育政 策。 2.整合家長及社區資源參與校園環境管理 。 3.推動校園環境稽核實務，以強化校園環境管理。 1. 採行綠色建築觀念，以建構及 修繕房舍、設施、場所。 2. 妥善處理研究、教學、實習後之廢液及廢棄物，落實實驗室安全衛生教育。 3. 定期取樣學校飲用水體送檢化驗，並委由專人或維修商依約定期維護管理。 4. 輔導及訪視學校之校園污染防治情形，建立校園環境安全衛生及防災應變機制。 1.訂定環境保護小組設置辦法。 2.定期檢討環保小組工作推行及監督責任。 1.鼓勵老師成立環境教育教師專 業成長團，進行環境教育相關 研究。 1.設計環境教育教案，分享教學資源。 2.鼓勵老師成立跨校聯盟，結合地方鄉誌、村史，編撰推廣環境鄉土教材及戶外教學。 3.設置環境教育網頁、環境教育宣導專欄及場所，推動環境教育數位典藏，以供各界及學校共享。 4. 推薦環保輔助教材為課外讀物。 5.善用校園環境資源、規劃校園環境教學步道，提供教學。 1.實施領域教學融入環境議題。 2.運用教育部、環保署編訂的環保輔助教材 進行教學活動。 3.運用電腦輔助教材進行教學活動。 4.進行教師環境教育進修活動。 5.辦理鄉土戶外環境教學活動。 6.參與校外環保服務活動。 7.配合集會實施環境宣導活動。 1.舉辦環保常識有獎徵答、作文、書法、繪畫及教學觀摩等環保藝文活動。 2.舉辦環保教育宣導、研習會及工作坊等。 1.推行校園垃圾減量、資源回收再利用（含參考書、制服、學用品、落葉及廚餘等）、辦公室做環保及節省資能源等。 2.推行校園使用再生能源、水資源回收再利用及省水省電器材。 3.落實綠色採購方案，並加強校園辦理綠色消費之宣導活動及鼓勵師生力行綠色採購。 4.加強整潔教育之實施，培養兒 童勞動服務觀念及精神。 5.結合家長及社區資源並配合政府機關環保施政重點，推動校園環保服務工作。 <span style="font |