部落格

項目及要點

分數

得分

成果記要(含具體事實或可供佐證資料，附件或成果資料需可馬上連結點閱)

四.其他配合措施辦理情形18%

1.為該年度永續校園改造計畫補助學校曾獲永續校園計畫補助，持續維管成效良好本年度參加永續校園計畫說明研討會或經驗分享等活動

6

2

105-4-1宜蘭縣105年度環境教育業務承辦研習–永續校園計畫說明

105-4-1宜蘭縣礁溪國民小學永續校園環境教育發展計畫

2.參與推動「宜蘭縣環境教育電子護照(宜蘭綠卡)」計畫成效卓著

6

6

105-4-2推動宜蘭綠卡，發放交通減碳–徒步上下學點數

105-4-2推動宜蘭綠卡，發放學校行為之落實–擔任環保小尖兵點數

105-4-2推動宜蘭綠卡–發放參加環保知識挑戰擂臺賽地方初賽並完成賽程點數

105-4-2宣導如何拿綠點活動,鼓勵學生踴躍參加集點

105-4-2辦理研習向教師說明綠卡操作及給點方式

3.校園空氣品質教育活動(空氣品質警示方式、專人查詢及網站連結、掌握敏感性族群學生名單、學校宣導活動、融入課程教學、室內體育空間資源運用及安排)

6

5

105-4-3礁溪國小空氣品質檢核表

105-4-3校園空氣品質警示方式

105-4-3礁溪國小空氣品質防護通知

105-4-3已指派衛生組長負責查詢空氣品質預報，下載環境即時通APP及於學校網站超連結環保署空氣品質監測網站

105-4-3掌握敏感性族群學生名單，隨時注意學生狀況

105-4-3向體育老師宣導空氣品質欠佳時，因應的方式和提供敏感性族群名單，請老師協助注意
105-4-3教師研究會及學生朝會進行空氣品質污染宣導

105-4-3融入自然課程,於班級進行空氣品質污染宣導活動

105-4-3室內體育空間資源運用及安排

項目及要點

分數

得分

成果記要(含具體事實或可供佐證資料，附件或成果資料需可馬上連結點閱)

五、學校環境教育特色或創新作為10%

1.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等

10

8

105-5-1推廣每週一日蔬食、有機飲食運動

105-5-2宣導家長接送學童等待3分鐘應熄火

105-5-3辦理節能減碳–夏月節電宣導活動

105-5-4礁溪國小更換節能燈具

105-5-5辦理學校志工節能減碳教育訓練

105-5-6自製漂流木植栽
美化校園辦公室與廁所環境

105-5-7辦理親職教育–環保清潔劑製作，為環境教育盡一份心力

105-5-8舊衣回收幫助弱勢學生

2.推廣每週一日蔬食、有機飲食運動

3.加強宣導家長接送學童等待3分鐘應熄火

4.辦理活動配合宣導節能減碳相關措施

5.更換節能燈具

6.辦理學校志工節能減碳教育訓練

目前困境

未來改善

需求提出

1. 本校採開放校園政策，晚上也開放給社區民眾運動、打球，使得校園在任何時間都是開放空間，隨時有民眾可進出、運動。開放環境給大家使用原為美意一樁，但也因此造成環境上的破壞。國人普遍公德心不足，校園廁所在假期過後猶如歷經浩劫，洗手乳、掃具、垃圾桶不翼而飛，地面、馬桶髒汙難以清理；校園空地佈滿玻璃瓶碎片、飲料空瓶，甚而有人類糞便；校園階梯看台恣意飲食、開同樂會，使用完畢垃圾、飲料完全不清理；川堂更有高中生開慶生趴，用雞蛋和麵粉亂砸，造成惡臭和滿地穢物，凡此種種，皆造成清理上的嚴重困擾。學童年幼，在清理環境上實感力不從心。
   
2. 當我們在教育下一代不該破壞環境，自己的垃圾自己清時，所有的社區民眾成為最不良的示範–民眾丟，孩子撿。當我們在指導孩子進行環境打掃時，氣憤民眾公德心之餘，還要請無辜的孩子打掃，心理上的煎熬難以言喻。
   

未來改善需求：

1. 期待民眾對公共場所能多一點公德心，並能有相關單位協助派員處理，如：增加臨時就業人員到校服務人次和警力定期巡邏。
   
2. 社會大眾難以教育，勸其清掃自己汙染的環境已是不可能的任務，甚至勸離時可能還要擔心自身安危，通報警政單位，警察也只是消極的出現而非積極的偵辦，期待警政單位能多給予協助，讓民眾能因畏懼而有所節制。
   
3. 學校監視系統不足，只能消極的忍耐與清掃，期望能給予補助，增加監視器，讓破壞民眾知曉自己不良行為已被察覺，或許能稍加警惕。

填表人

總務主任

輔導主任

學務主任

教務主任

校長

陳碧卿

林智偉

陳憲雄

林光志

過憶蘭

林稹甫