宜蘭縣礁溪國小100年度推動環境教育輔導訪視自評表_4

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二、推動環境教育各項指標自評表

(自評分數:0〜85分,得分欄依評鑑表比例自動計算)

 

項目:一、行政與管理15%

要 點

分數

得分

成果記要(含具體事實或可供佐證資料,附件或成果資料需可馬上連結點閱)

1.擬定推展環境教育相關計畫

:加強學校環境三年計畫(總計畫99-101年)、每學年度各實施計畫(子計畫)。

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1.1 99~101三年總計畫

1.2 100年度子計畫

已完成擬定99-101年加強學校環三年計畫(總計畫)以及100學年度各項實施計畫。

2.擬定100年度節能減碳計畫。

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2.1 礁溪國小100年度節能減碳計畫

3.成立及運作

(1)成立「環境教育保護小組」(2)成立「節能減碳推動小組」及已有運作與落實。

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3.1 成立環境教育節能減碳小組

3.2 利用週一行政會議以及安排週三的教師進修討論相關議題。1 2 3

4.登錄教育部綠色學校伙伴有提報數。

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4.1登錄教育部綠色伙伴並有提報

5.定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查,水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。

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5.1 水塔定期吉宏水電公司清潔維護

5.2 電系統委由新格機電做檢查

5.3 水質檢驗並期委由景泰環境科技檢驗

5.4 定期將資源回收量以及廚餘、落葉量回

收量的傳真給礁溪鄉公所統計。9月

6.獎勵機制(是否有表揚、鼓勵、分享)。

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辦理校內國語文環境教育競賽、校園整潔比賽及聚寶屋能源小尖兵辦法及獎勵。

6.1本校每星期由導護老師評分獎勵整潔優 勝的班級頒發優勝獎狀,並於廁所設置廁所定期檢查表,教室資源回收櫃由環保小局長評分,並於每個月頒發獎狀獎勵優勝的班級。

6.2每學期針對各班級的環保小尖兵、資源回 收和垃圾減量小署工來進行頒獎表揚。

6.3 鼓勵學生在部落格上分享相關的環保議題以及資源。 1 2

6.4本校每年都會進行環保小署長的競選,

下學年度由環保小署長成立資源回收小志工,以及垃圾減量小志工隊協助各項資源回收以及垃圾減量相關活動,再配合各班級的環保小尖兵,共同做好資源回收以及節約能源的工作。1 2 3

7.成立並運作學生環保服務隊。

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1.成立環保服務隊及成果

8.獲各單位補助或結合社會資源推動環境教育經費

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項目:二、教學與宣導活動20%

1.實施戶外環境教學及生態旅遊。

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1.1 99下學期及100上學期課程教學進度及

特色課程教材1

1.2 鄉土踏查教學活動之旅

100.10.28二年級湯圍溝公園

100.11.18一年級協天廟巡禮

100.11.30五年級走訪礁溪公園

1.3 探訪日月潭生態之旅

1.4 100.10.26東區獅子會天文科教館一日遊

2.實施環境教育本位課程,研發環境教育教材、教學模組、環境議題行動研究,並將環境教育融入各科教學。

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2.1 礁溪國小環教教育本位課程及學校特色

課程計畫、教案、學習單

2.2 融入課程校園植物巡禮

2.3 100年度環境教育教學活動設計競賽榮獲

佳作(名偵探柯南 望龍埤事件)

3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析,及擬定改善計畫。(溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題….)。

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3.1 100.05.25 校內防災演練

3.2 100.09.19 校內防災演練

3.3 100.10.30校內教師環教研習-千里光藥

草園休閒農場1 2

3.4 100.11.30海洋教育研習1 2

4.辦理環境教育活動並有成效評估分析(主題式、節日大型宣導、藝文競賽….)。

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4.1 校內環境教育競賽

4.2 結合校慶運動會與校內藝文競賽以進行環保宣導

4.3 結合外界資源及鄉土踏查辦理環境教育

教學活動。1 2 3 4

100.03.28真愛地球真愛台灣希望展

100.03.29 跳蚤市場園遊會

100.05.16環保小暑長政見發表

100.06.06關懷家鄉環境教育活動-戲說二龍

5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動,並有卓著之事蹟。

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5.1 結合社福團體辦理跳蚤市場,並將所得

捐助社福團體。

5.2 99.10.27富樂夢換橡皮擦行動車巡迴全台趴趴GO

5.3 99.12.15與教育處、交通隊、鄉公所會看地下道

5.4 100.08.01打造運動導:100單車成年禮

5.5 100.10.28 冬戀宜蘭溫泉祭-創意踩街嘉年華

6.推動環保有功事蹟。(如環保有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。

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6.1 成立環保小尖兵,為環境保護盡心力。

6.2 成立教師、社區媽媽環保團隊,推動環

境生態復育,認識植物,保護環境等內

容。

7.編製環境教育有關之著作或刊物。

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7.1 編制有本校環境教育課程及學習單教材

7.2 學校網頁建置校園植物認識介紹。

8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟。

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8.1 六年級學生於畢業前,會結合社區志工協助打掃園區做巡禮與社區服務

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為強化本縣文化與教育之聯繫,故建置本縣藝術教育通報網