部落格

計畫名稱

蓬萊國小學生社區服務實施計畫

計畫負責人

陳彥誠

辦理地點

社區

實施日期

11月25日

參加人數

本校五年級學生共10人

計畫實施情形

配合綜合活動領域課程－在服務中學習單元，帶領學生進行社區服務。從學校沿途撿拾垃圾，抵達南澳火車站，清潔站內所有地面及等車椅。本學習活動目的在培養學生自律負責、勤勞合作、人文關懷、參與公共事務及回饋社會的精神。

綜合檢討與

改進建議

學習活動一開始，學生對服務有些排斥，覺得會又累又髒，但實際走入社區之後，學生紛紛表示獲得成就感。當然，南澳火車站站長為表示感謝之意，請大家喝飲料，也是學生獲得成就感重點因素之一。

服務學習並非是最好的教學方法，但卻能引領學生的學習由被動變為主動，創造出傳統教學方法所無法提供的成就肯定；並在實作的過程中，尋找自我具體的意義與深刻體認生活的價值。但另一方面，服務學習對於老師來說會是一個大挑戰，因為服務學習的講台必須走出校園，所以，老師也需要親自深入從做中學的體驗，才能以身作則，接受挑戰。