109-2-1 109學年度蓬萊國小環境教育教學-(1)
活動時間:109-05-14
活動地點:南澳
活動班人數:20
目標：
一.親近土壤,發現土壤裡的小動物。
二.認識蚯蚓及的生長環境與習性。
三.珍愛小動物的生命。
四.會觀察記錄。
五.知道蚯蚓在土裡生長對作物的影響。
進行方式：
一.一起到戶外捉蚯蚓。
二.認識蚯蚓與生長的環境與習性。
三.蔬菜種植在有蚯蚓鬆過的蚯蚓土盆裡與蔬菜種在無蚯蚓鬆過的一般土的盆裡,進行對照與觀察記錄。
四.了解蚯蚓在土裡生長對作物的影響。
成果描述：
連續二週的田野課程：
一.挖蚯蚓及觀察蚯蚓。
二.認識蚯蚓的習性與做生態觀察箱。
三.利用蚯蚓的糞便做液肥，種植有機蔬菜。
四.二組蔬菜對照,從察紀錄發現蚯蚓生長在土裡對作物的影響。
實施心得：
小朋友知道要捉蚯蚓各個都神采飛揚,還要求老師一定要帶他們到田邊的水圳玩玩沁涼的水。兩堂課的猶如室外放電課，有別於室內課程,更有助於學習。
把蚯蚓鬆過的土轉移到盆栽裡種植，利用蚯蚓的糞便做液肥，使土壤成為蚯蚓土。在挖一般還沒被蚯蚓鬆過的土，作為一般土，兩組相對照。之後觀察植物生長的狀況。
在種植有機蔬菜的觀察中發現與對照的蔬菜確實有明顯的不同,盆栽裡是蚯蚓土的蔬菜生長情形比一般土長的還要好。讓學生清楚知道蚯蚓在大自然裡對植物生長佔有極重要的角色。課堂中讓孩子們赤腳踏在家鄉的土地上，就是一種接觸自然的最好方式，有利紓解身心的壓力，達到放鬆的效果，南澳是一個得天獨厚學習自然知識最佳場所,也是學習與環境共存共榮的好地方。
學習者心得：
吳0祿:太好玩了,原來抓蚯蚓和認識蚯蚓也是一門好玩的課。
0茜:太神奇了, 小小的蚯蚓會鬆土, 會施肥,他是大自然裡的小小農夫。我們應該要愛護他們。
白0敬:小蚯蚓住在泥土裡,牠是很重要的小動物,對作物的生長也很重要,我們應該要保護地球不要破壞土壤,讓蚯蚓可以在土裡好好的生長 我們就有吃不完的蔬果`.
0均:原來蚯蚓是很好的動物,是人類的好朋友,以前我很頑皮會欺負小動物 以後我再也不會欺負小動物了`.
吳.軒:好期待上農園課,老師會帶我到田裡,觀察蚯蚓和種蔬菜,最好玩的就是老師會帶我們去水圳旁玩泥土跟玩水,真好玩。
補充：
這幾日大雨，上游的水門被封閉，水圳的水量很少，但孩子還是執意要在田裡翻滾，看著牠們開心的的在田裡奔放,方覺壓力全然釋放！或許這也是吸引小朋友喜愛到戶外體驗農園課的原因。
