108 4-4規劃設置水循環再利用設施、綠建築等。Post author:陳育賢Post published:2019 年 11 月 22 日Post category:學校環教特色閱讀全文108 4-4規劃設置水循環再利用設施、綠建築等。
108 4-5相辦理活動配合宣導節能減碳關措施Post author:陳育賢Post published:2019 年 11 月 22 日Post category:學校環教特色閱讀全文108 4-5相辦理活動配合宣導節能減碳關措施
108 4-2訂定食農計畫及設置教學農場推展食農校育Post author:陳育賢Post published:2019 年 11 月 22 日Post category:校園環境管理閱讀全文108 4-2訂定食農計畫及設置教學農場推展食農校育
108 4-1推動環境教育有功事蹟Post author:陳育賢Post published:2019 年 11 月 22 日Post category:學校環教特色閱讀全文108 4-1推動環境教育有功事蹟
108 3-1.2環境衛生管理情形Post author:陳育賢Post published:2019 年 11 月 22 日Post category:校園環境管理閱讀全文108 3-1.2環境衛生管理情形
108 3-1.1校園綠化美化情形Post author:陳育賢Post published:2019 年 11 月 22 日Post category:校園環境管理閱讀全文108 3-1.1校園綠化美化情形
108 2-2結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動。Post author:陳育賢Post published:2019 年 11 月 22 日Post category:教學與宣導活動閱讀全文108 2-2結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動。
108 2-1.辦理環境教育研習、研討環境教育課程，推動環境議題Post author:陳育賢Post published:2019 年 11 月 22 日Post category:教學與宣導活動閱讀全文108 2-1.辦理環境教育研習、研討環境教育課程，推動環境議題
108 1-3擬定108年度節能減碳計畫。Post author:陳育賢Post published:2019 年 11 月 22 日Post category:行政與管理閱讀全文108 1-3擬定108年度節能減碳計畫。
108 1-4.環教認證合格人員，推動環教工作。Post author:陳育賢Post published:2019 年 11 月 22 日Post category:行政與管理閱讀全文108 1-4.環教認證合格人員，推動環教工作。