宜蘭縣103年度國民中小學推動環境教育輔導訪視評核-自評表
一、基本資料 填表日期：103年11月27日
學校名稱 | 宜蘭縣蓬萊國民小學 | |||
學校地址 | 宜蘭縣蘇澳鎮南澳路85號 | |||
環教資訊網網址 |
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校 長 | 丁進添 | 電 話 | 9981062 | |
學校人數 | 學生人數：123人，教師人數：13人，職員工人數：5 人 | |||
學校地址 | 宜蘭縣蘇澳鎮南澳路85號 | |||
承 辦 人 | 林子淳 | 電 話 | 9981062-205 | |
電子信箱 | 730830@ilc.edu.tw | |||
校地總面積 | 11628 (m2) | 建蔽率（建築地面積占基地面積之比率） | ||
台灣原生種植物 | 喬木11種、灌木7種、花草7種、蔓藤2種、蕨類3種、水生5種 | |||
綠覆率（綠色植被所覆蓋面積除以基地面積之值）2011(m2)÷ 3507(m2)＝ 57.3 ％ | 可透水面積：2011(m2) 透水率＝ 57.3％ | |||
基地保水力 4625.3 （能涵養雨水及貯留滲透雨水的體積） | 基地海拔高度＝（34）m （參考網站：ttp://earth.google.com/下載google earth 程式後輸入學校名即可查知 | |||
地區日照量 夏季： 620小時 冬季： 190小時 （參考網站：中央氣象局F統計資料F氣候統計F每月氣象資料http://www.cwb.gov.tw/） | 月雨量 最高：（11 ）月（ 378.4 ）mm 最低：（8 ）月（ 31.7 ）mm 參考網站：中央氣象局 | |||
二、推動環境教育各項指標
要 點 | 分數 | 得分 | 成果記要 (含具體事實或可供佐證資料，附件或成果資料需可馬上連結點閱) | |
一、行政與管理15% | ||||
1.擬定推展環境教育相關計畫 ：加強學校環境三年計畫(總計畫102-104年)、每學年度各實施計畫(子計畫)。 | 2 | 2 | 1. 加強學校環境三年計畫 2. 廢乾電池回收工作執行計畫 4. 環保小天使召募辦法 5. 資源回收款使用辦法 6. 社區服務計畫 | |
2.擬定103年度節能減碳計畫。 | 1 | 1 | ||
3.成立及運作 (1)成立「環境教育與節能減碳推動小組」並已有運作與落實。 | 2 | 2 | ||
4.登錄教育部綠色學校伙伴有提報數。 | 2 | 2 | ||
5.定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查，水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。 | 2 | 2 | 每月定期進行飲用水設備維護及每三個月進行水質檢測，每次維護及檢測結果公佈於飲水設備旁明顯之處。【例行性工作】 | |
6.獎勵機制(是否有表揚、鼓勵、分享)。 | 2 | 2 | 本校以下三項辦法均訂有表揚及獎勵機制： 1. 環保小天使召募辦法 2. 資源回收款使用辦法 | |
7.成立並運作學生環保服務隊。 | 2 | 2 | ||
8.獲各單位補助或結合社會資源推動環境教育 | 2 | 2 | 結合環境教育、健康促進與家庭教育三大議題，辦理並參加蘇澳鎮健康促進聯盟『七星山親子情˙健康生活一起行』親子健行活動由蘇澳鎮公所與蘇澳港國際同濟會全額補助 103_1-8_蘇澳鎮健康促進聯盟『七星山親子情˙健康生活一起行』親子健行 活動簡章 103_1-8_蘇澳鎮健康促進聯盟『七星山親子情˙健康生活一起行』親子健行 活動紀實 | |
二、教學與宣導活動20% | ||||
1.實施戶外環境教學及生態旅遊。 | 2 | 2 | ||
2.實施環境教育本位課程，研發環境教育教材、教學模組、環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學。 | 3 | 3 |
103年度環境教育教學各年級實施成果
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3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析，及擬定改善計畫。（溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題….）。 | 3 | 3 | ||
4.辦理環境教育活動並有成效評估分析（主題式、節日大型宣導、藝文競賽….）。 | 3 | 3 | 結合環境教育、健康促進與家庭教育三大議題，辦理並參加蘇澳鎮健康促進聯盟『七星山親子情˙健康生活一起行』親子健行活動由蘇澳鎮公所與蘇澳港國際同濟會全額補助
103_1-8_蘇澳鎮健康促進聯盟『七星山親子情˙健康生活一起行』親子健行 活動簡章 | |
5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟。 | 2 | 2 | ||
6.編製環境教育有關之著作或刊物。 | 2 | 2 | ||
7.推動環保有功事蹟。(如環教有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。 | 2 | 2 | ||
8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟。 | 3 | 3 | ||
三、校園環境管理30% | ||||
1.校園綠化美化情形。 (含辦理或（參與）植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等) | 3 | 3 | 申請亮綠校顏工程，綠美化校園圍牆。 定期修剪草皮，種植植栽。【例行性工作】 | |
2.落實執行資源回收、垃圾減量情形。 (含是否依規定落實資源回收政策、回收方式、貯存場所維護及資源回收經費運用情形等) | 3 | 3 | ＊每週二進行班級及辦公室資源回收 依據本校『資源回收實施計畫』，定期於每週二上午8：00至8：40由各班「環保小天使」，負責該班垃圾分類及資源回收初步工作，再由五年級同學擔任的「環保小尖兵」協助全校性的回收工作。 （成果超連結：資源回收工作流程）
＊各班級皆放置資源回收箱，由各班級分類且管理良好。（成果超連結：班級資源回收箱設置與管理）
＊發給各班『資源回收宣導小海報』，請各班老師加強宣導。『資源回收宣導小海報』詳列【回收注意事項】，方便教師指導學生確實做好回收工作。 （成果超連結：資源回收宣導小海報）
＊推動廚餘回收及減少使用塑膠袋。 （成果超連結：廚餘回收及垃圾袋減量）
＊資源回收款使用辦法，回收款依辦法運用。 （成果超連結：資源回收款使用辦法）
＊利用資源回收款表揚環保小尖兵及小天使，並於學期末進行全校環保抽獎 （成果超連結：學期末環保小尖兵及環保小天使頒獎） | |
3.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)。 | 1 | 1 | 學校已無使用免洗餐具之情形，會議及活動皆使用可重複使用之茶杯。【行之有年】 103_3-3_全面使用可重複使用之物品 | |
4.全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量。 (全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等) | 1 | 1 | 學校已全面採購具環保標章之再生紙，除了鼓勵雙面影印節約紙張外，辦公室傳真用紙皆為加蓋作廢章再使用之回收紙。【行之有年】 103_3-4_全面使用再生紙及雙面影印 | |
5.環境衛生管理情形 (含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形) | 3 | 3 |
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6.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)。 | 2 | 2 | 校園廚餘每日廚工皆有協助清理，由附近鄉民將之回收利用於養雞、豬。【例行工作】 南澳自然田農民協助落葉回收再利用。 103_3-6_利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用 | |
7.節能減碳推動情形。 (如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要（及下班時間）之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等) | 6 | 6 | 高耗能及規率性用電產品皆使用定時器控制迄今。【行之有年】
洗手用水龍頭全面汰換為節水龍頭。【行之有年】
夜間感應燈為節能LED感應燈。辦公室影印機設定為節能模式迄今。【行之有年】
新圖書室為全面使用環保LED燈具;辦公室燈具自102學年度全面汰換為T5燈具迄今。【現況】 103_3-7_節能減碳推動情形 | |
8.定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理。 | 2 | 2 | ||
9.將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理。 | 2 | 2 | ||
10.採行節能減廢概念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間。 | 3 | 3 | 時時維護校園環境,生態魚池豐富的生物、爬滿牆面的薜荔、迴廊的炮仗花、二樓樓面的蒜香藤、綠樹成茵及列管老樹環佈其中建構出校園之多樣性綠色生態空間。【現況】 103_3-10_採行綠建築觀念 | |
11.參與校外環境服務活動，如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護。 | 2 | 2 | 結合環境教育、健康促進與家庭教育三大議題，辦理並參加蘇澳鎮健康促進聯盟『七星山親子情˙健康生活一起行』 | |