<101> 環境教育教案-五年級

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宜蘭縣蘇澳鎮蓬萊國小教學活動設計

單元主題

節能減碳,從你我做起

編修歷程

教 學 者

張夢麟

教學班級

五年忠班

學生人數

19

101.02.27編訂 張夢麟

 

授課時間

101.02.13 1.2

101.04.16 1.2

授課地點

教室

授課節數

4

教材參考

□康軒 □南一 □翰林 □其他        R自編

能力指標

【環境教育議題】

1-2-2 覺知自己的生活方式對環境的影響。

5-2-3 執行綠色消費、節約能源、節約用水、廢棄物減量、環境保護及環境關懷行動。

教學目標

.認識能源與生活的關係。

.能提出節約能源實際的可行策略。

.建立永續利用環境的態度,以善盡世界公民的責 任。

.能覺察生活方式對節約能源的影響。

相關領域

□國語文     □數學           □社會           □自然與生活科技 

□綜合       □藝術與人文     R健康與體育     □生活課程

□客家語     □閩南語         □原住民族語     □英語

融入議題

□家庭親職  性平教育  □家暴性侵  □特教輔導  □品德教育

□人權法治  □生命教育  □海洋教育  R環教衛生  □健康促進

□資訊教育  □防災教育  □交通安全  □圖書閱讀  □班級經營

□本土語文  □生涯發展  □多元文化  □午餐教育  □其他(        )

 

         

           

時 間

(分)

 

 

 

 

第一節

(一)引起動機

1. 老師播放電影「浩劫重生」影片當中,男主角鑽木取火的片段。

2. 老師引導學生思考:沒有能源時生活中會產生的不便之處。

(二)發展活動

1. 全班共同討論:

(1) 影片中的男主角如何得到火源?

(2) 現今生活中有哪些工具幫助我們方便取得火  源?

(3) 數十萬年前,原始人如何過生活?(從食衣住  行來談。)

(4) 停電了,會造成哪些不方便?

(三)綜合活動

歸納:我們的生活中,不論食衣住行育樂都離不開能源,接下來幾堂課中,大家要先認識能源,進而學習節約能源。

 

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7

 

 

 

 

 

 

 

 

學生能根據問題進行討論

 

「浩劫重生」影片

第二節

(一)引起動機

1.請學生環顧教室,並思考在這個空間裡用到哪些能源。

2.請學生自由舉手發表。

(二)發展活動

1.老師說明能源可分「再生能源」與「非再生能源」,並大略敘述其意思。

2.老師請學生上「能源教育資訊網」兒童版網站,蒐 尋哪些是「再生能源」?哪些又是「非再生能源」?  再小組發表找尋的結果。

(三)綜合活動

歸納:我們的生活會如此便利,是因為有以上這些能源,但能源並非取之不盡,所以我們要學習如何節約能源。

 

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5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

學生能上網找尋答案

 

 

 

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