部落格

一

教學日期

101年3月22日

上課節次

 共   2   節

二

課程名稱

認識節能標章

教學年級：四年忠班

教學者：莊一凡

三

融入領域

□ 語文領域 ☑ 健康與體育領域 ☑ 綜合活動領域

□   數學領域 □ 藝術與人文領域

□ 社會領域 ☑ 自然與生活科技領域（請使用☑）

四

配合議題

□ 人權教育  □ 兩性教育 ☑ 環境教育

□ 家政教育 □ 生涯發展 □ 資訊教育（請使用☑）

四

教學目標

一、            認知：

1.  認識能源的種類。

2.  認識綠色標章。

3.  瞭解溫室效應的原因。

二、情意：

   1. 清楚能源與社會發展的相關性。

   2. 培養愛護環境的態度。

   3. 體會環境保育的重要性。

三、技能：   

   1.能觀察日常生活製造的垃圾量。

   2.能運用工具調查環境生態。

   3.能正確紀錄調查數據並分析比較。

五

教學內容

一、教學前準備：電腦、單槍

二、教學中：

＊介紹能源的種類與綠能標章：（2節）

1.  教師透過簡報介紹能源的分類。

2.  介紹綠能標章的內涵與意義。

3.  請學生發揮創意設計自創的綠能標章。

＊   評量方式：學習單分享與口頭報告。

＊欣賞節能減碳相關影片（1節）

1.  觀賞相關節能減碳影片。

2.  同學彼此互相討論並完成心得學習單。

3.  請學生發表觀察心得。

＊評量方式：能完成心得學習並作口頭報告分享。

＊我是小「省」長

1.  探討日常生活能做到的節能行為有哪些？

2.  共同討論並規劃ㄧ週每日節能主題的行程表。

3.  製作班級節能功課表，並依照各日主題確實進行且紀錄相關數據，為期一個月。

六

教學結果

（教學省思）

    環保議題近年來也走進了科技產品中。我們已經有長期介紹了許多和綠色科技有關的教學，未來也會持續介紹，包括油電混和車、科技產品的綠色指標、替代能源等等綠色科技的有趣文章。

    而在這個專題我們將會專注在幾個重點，包括環保標章介紹、節能省電能省多少錢，以及熱門有趣的綠色科技產品。