部落格

主題

(單元名稱)

照顧我們的地球

教學時間

4  節

教學者

林子淳

設計者

汪俊良、林詠森、

陳怡玲、賴擁憲

適用年級

二年級

先備知能

1.    已有資源分類回收的經驗。

2.    知道離開教室要關燈，節省資源的重要。

對應之課綱指標或目標

【健康與體育】

7-1-5 體認人類是自然環境中的一部份，並主動關心環境，以維護、

促進人類的健康。

【綜合活動】

4-1-3知道環境保護與自己的關係。

【環境教育】

2-1-1 認識生活周遭的自然環境與基本的生態原則。

5-1-2 能規畫執行個人和集體的校園環保活動。

學習目標

1.    藉著繪本的閱讀覺察垃圾與人、垃圾與環境的關係。

2.    能了解垃圾可分為一般垃圾、可回收垃圾、廚餘。

3.    能了解資源垃圾的分類方式。

4.    能將資源分類並回收。

5.    能提出具體的改善環境方法。

6.    能了解製作再生紙的過程，並學會珍惜資源。

設計理念

　　透過展示地球的空照圖及繪本故事的講述，讓學生知道我們居住的地球是如此的漂亮，如果不好好的照顧它，地球不僅會變成一座大垃圾山更會光禿禿的什麼都沒有，引發學生關懷自然環境的心，透過討論提出愛護地球的具體作法，並經由集點樹的活動將討論出的作法落實於生活中。

　　並透過教師實作示範與學生實作活動，讓資源分類回收不再是件麻煩事，養成分類回收的好習慣。最後透過動手做再生紙的活動，讓學生了解回收物後續能變成生活中實用的物品，並讓學生省思生活中有許多默默照顧地球的人，感恩他們為地球做的一切。

主題架構

評量方式

口頭評量、實作評量

必要教材

1.    蘿倫‧柴爾德/文、圖 賴慈芸/譯 (2008)：查理和蘿拉－照顧我們的地球。台北市：上誼文化。

2.    「照顧我們的地球」簡報

3.    「我愛地球集點樹」學習單

參考資料

1.    兒童環保教育網 www.epa.gov.tw/children/leitmotif00.html

2.    環保署資源回收基管會 recycle.epa.gov.tw/epa

3.    藝術俱樂部 http://blog.udn.com/robin228

4.    頂盟股份有限公司 www.lft.com.tw

5.    國民小學生活課本，第三冊，翰林出版。

6.    國民小學健康與體育課本，第四冊，康軒出版。

能力指標

教學活動

教學時間

教學資源

情境佈置

教學評量

健7-1-5

綜4-1-3

環1-2-2

環2-1-1

環5-1-2

健7-1-5

綜4-1-3

環1-2-2

環2-1-1

環5-1-2

2

活動一、照顧我們的地球

【準備活動】

1.    教師展示地球空照圖，詢問學生的感想並請學生猜測地球上第一位登陸月球的太空人阿姆斯壯當時看到地球說了什麼呢？

2.    請學生思考如果當初的阿姆斯壯看到的是海洋被污染、樹木被砍光、被受污染的雲層壟罩的地球，他還會說一樣的話嗎？

【發展活動】

1.    繪本導讀：利用講述「照顧我們的地球」故事繪本，藉由故事的內容、圖片及意涵，讓學生知道回收的重要性，節省資源，並能重視環保議題，一起愛護我們的地球。

2.    問題討論

(1)    蘿拉原本喜歡收藏各種東西，什麼都不丟掉，為什麼她後來想把東西都丟了？

(2)    查理告訴蘿拉，可以把想要丟掉的東西拿來做什麼？

(3)    查理說，假如我們都把不用的東西丟掉，地球就會變成什麼？

(4)    如果東西不重覆使用，有一天又會發生什麼事情？

(5)    故事中提到有哪些東西可以拿來做資源回收呢？

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