說明:
校園為舊建築,當時綠建築觀念尚未普遍,因此無強調綠建築之場所與設施。但本校水池曾請荒野協會協助營造結合雨水回收與生態池功能的「水生植物生態池」做為水生植物生態教學之用;洗手台兩階層設計,具省水功能。
荒野協會協助營仄生態池
雨水回收
兩階層設計洗手台
說明:
校園為舊建築,當時綠建築觀念尚未普遍,因此無強調綠建築之場所與設施。但本校水池曾請荒野協會協助營造結合雨水回收與生態池功能的「水生植物生態池」做為水生植物生態教學之用;洗手台兩階層設計,具省水功能。
荒野協會協助營仄生態池
雨水回收
兩階層設計洗手台