部落格

項目

要      點

分數

得分

成果記要(含具體事實或可供佐證資料，附件或成果資料需可馬上連結點閱)

一

、

行

政

與

管

理

36%

1.環境教育、校園做環保及節能減碳等相關公告

4

3

1.環境教育與節能減碳等相關公告

2.環境教育、校園做環保及節能減碳等相關公告

2.環境教育簡介：

(各項均以表格條列)

(1)基本資料

(2)環境教育願景

(3)環境教育與節能減碳推行小組組織表及成員

(4)本校歷年推動環境教育之獎項

(5)本校環境教育特色

4

4

1.學校基本資料

2.環境教育願景

3.環境教育與節能減碳小組組織表

4.歷年推動環境教育獎項

5.環境教育特色

3.依據「環境教育法」規定，按時以網路申報方式向中央主管機關提報當年度環境教育計畫及執行成果

4

4

1.以網路申報方式向中央機關提報計畫與成果

4.辦理學校環境教育自評(自評記要填寫完整)且連結完整

4

4

104年自評表

學校基本資料與實施環境教育的困難

5.擬定推展環境教育相關計畫：加強學校環境三年計畫(總計畫102-104年)、每學年度各實施計畫(子計畫)

3

3

1.加強學校環境教育三年實施計劃

 (子計畫):

1.節能減碳實施計畫

2.實施綠色博覽會

3.員山花草暨生態之旅

4.與社區資源辦理跳蚤市場活動

5 .廢電池回收計畫.

6 耕地保護年─核能核廢料」議題

6.擬定104年度節能減碳計畫

2

2

1.節能減碳實施計畫

7.成立及運作：成立「環境教育與節能減碳推動小組」並已有運作與落實

3

3

1.環境教育推動小組

2.成立節能減碳推動小組並運作

3.環境教育推動小組運作與落實

8.組織學生環保服務隊並參與環教服務工作

3

3

1.環保小尖兵實施辦法

2.組織學生環保服務及運作情形

9.積極爭取各單位補助或結合社會資源推動環境教育

3

3

1.受士林扶輪社補助推動環境教育

2.宜蘭縣環境教育基金補助本校推動環境教育

3.教學農園計畫

4.員山花草暨生態之旅

5.耕地保護年─核能核廢料」議 題

10.環教認證合格人員，推動環教

   工作

6

3

1.環教認證人員，推動環教工作

二

、

教

學

與

宣

導

活

動

28%

1.實施戶外環境教學及生態旅遊

3

3

1 . 實施綠色博覽會

2.宜蘭中山公園生態之旅

3.辦理山林體驗活動

4.員山花草暨生態之旅

2.研討環境教育課程，研發環境教育教材、教學模組，推動環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學

4

4

1.環境教育教材(六年級)

2.低、中、高年級農園教育課程教材

3..五忠環境教育融入特色課程

4.環境教育教材(三年級)

5.六忠環境教育融入特色課程

6.一忠環境教育教材

7.四忠特色課程

3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析，及擬定改善計畫，逐步落實執行環境教育。（溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題…）

4

3

1.環教研習計畫:走讀深溝水源生態園區

    走讀深溝水源生態園區成果

2.辦理山野教育研習

3.辦理環境教育研習(綠博)

4.耕地保護年─核能核廢料」議題

5. 山系列－klesan體驗活動

4.辦理環境教育活動並有成效評估分析（主題式、節日大型宣導、藝文競賽…）

4

4

1.國語文競賽融入環保議題

2.農田地景畢卡索繪畫比賽

3.全國防災教育

4.世界地球日

5.能源教育教學週

6.耕地保護年─核能核廢料」議題

5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟

4

3

1.結合社區資源辦理尋堪老部落之旅

2.結合民間團體辦理從鏡頭看校園環境

3.農業處結合民間團體執行移動森林活動

4.與社區資源辦理跳蚤市場活動

6.參加教育部綠色學校網路夥伴計畫，每年至少提案二件以上並有成果績效展現(獲得綠葉六片以上例如：耕地保護、有機飲食、食農教育等)

3

3

1.綠色學校提報成果

7.推動環境教育有功事蹟(如環教有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)

2

1

1.推動環教有功事蹟

8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟(參與校外環境服務活動，如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護)

4

3

1.清淨家園

2.守護南溪活動

3.耕地保護年─核能核廢料」議題

4.辦理山林體驗活動活動

三

、

校

園

環

境

管

理

24%

1.校園綠化美化情形(含辦理或參與植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)

4

4

1.推展校園綠美化

2.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)及使用再生紙、雙面影印以逐步降低紙張使用量(全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)

4

3

1.全面使用可重複之物品

3.環境衛生管理情形(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形以及將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理

3

3

1.環境衛生管理情形

4.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)

2

2

1.利用廚餘、落葉製作堆肥

5.節能減碳推動情形(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要（及下班時間）之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等) 並採行節能減廢概念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間

5

4

1.推動節能減碳

6.定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理

2

2

1.學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理

7.設置教學農場推展食農校育，推動有機飲食

4

4

1.教學農園計畫

2.教學農園成果

3.推動有機飲食

四

、

其

他

配

合

措

施

辦

理

情

形

12%

1.為該年度永續校園改造計畫補助學校曾獲永續校園計畫補助，持續維管成效良好本年度參加永續校園計畫說明研討會或經驗分享等活動

6

2

1.永續校園改造計畫

2.參與推動「宜蘭縣環境教育電子護照(宜蘭綠卡)」計畫成效卓著

6

5

1.宜蘭綠卡成效卓著

五、學校環境教育特色或創新作為10%

1.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等

10

10

1.綠色建築與水循環系統

2.推廣每週一日蔬食、有機飲食運動

2.每週一日蔬食

3.加強宣導家長接送學童等待3分鐘應熄火

3.宣導家長接送學童等待3分鐘應熄火

4.辦理活動配合宣導節能減碳相關措施

4.宣導節能減碳相關措施

5.更換節能燈具

5.更換節能燈具

6.校園環境整潔競賽

6.環境整潔競賽

7.雨水利用

7.雨水利用

8.全校師生減少二氧化碳排量

8.全校師生減少二氧化碳排放量

9.贈送小一不鏽鋼餐盒

9.贈送小一新生不鏽鋼餐盒

10.回收二手制服與教科書

10.辦理二手制服、教科書回收

11.增設太陽能板

11.增設太陽能板