宜蘭縣武塔國民小學109年度推動環境教育特色及創新成果報告
項目：109-4-1唱出對土地的愛(學生社團) 內容簡述：透過音符感受原鄉的泰雅故事，藉由舞台的演出，讓更多人可以聽見原鄉之美，學童透過歌聲傳遞了心靈與土地的對話，鄉土歌謠唱的不只是歌曲而已，更是一幕幕精彩的畫面和一曲曲動人的古調。 活動照片： | |||
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換裝、梳化準備登場 | 進場前先緩和一下緊張的心情 | ||
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優等！我們來了 | 站在台上享受的唱 | ||
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榮獲優等，晉級全國賽 | 於朝會時獻獎 | ||
109-4-1唱出對土地的愛
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宜蘭縣武塔國民小學109年度推動環境教育特色及創新成果報告
項目：109-4-1唱出對土地的愛(學生社團) 內容簡述：透過音符感受原鄉的泰雅故事，藉由舞台的演出，讓更多人可以聽見原鄉之美，學童透過歌聲傳遞了心靈與土地的對話，鄉土歌謠唱的不只是歌曲而已，更是一幕幕精彩的畫面和一曲曲動人的古調。 活動照片： | |||
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換裝、梳化準備登場 | 進場前先緩和一下緊張的心情 | ||
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優等！我們來了 | 站在台上享受的唱 | ||
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榮獲優等，晉級全國賽 | 於朝會時獻獎 | ||
