宜蘭縣武塔國民小學學生整潔、秩序競賽辦法
一、目的：
整潔：為加強國民生活教育，養成學生愛好整齊清潔，注意環境衛生的習慣，以及勞動服務之美德，特定此辦法。
秩序：為培養本校學生遵守公共秩序，服從紀律的習性，發揚自動自發，自治的精神，養成迅速確實之動作，蔚為優良的校風，特訂定本辦法。
二、競賽範圍：
整潔活動：以班級為單位；除定期舉行大掃除外，各班每日應分派負責同學由服務、衛生股長領導，做好該班教室、走廊、及其公共外掃區域之整潔工作。
秩序活動：舉凡學生在校一切室外集會、升旗、降旗、週會、晨間活動、午休；以及生活禮貌等均列入競賽範圍。
三、評審人員：
一、值週導護負責一般性之巡查及督導評分。
二、自治鄉長及環保小署長負責檢查評分。
三、訓導人員不定時的巡視記錄。
五、檢查時間：
整潔評比：於晨間打掃時進行，以週為競賽階段；檢查包括走廊、窗戶、桌椅、
黑板、垃圾桶、外掃環境區域…等。
秩序評比：以週為競賽階段，每日之晨間活動、升旗、降旗、週會、午休…等時
間，由評審人員隨時執行，並加以記錄。
六、評分比率：
各項所佔比率如評分表所列。
總導護老師與自治鄉長與環保小署長評比分數各佔50﹪。
七、獎懲辦法：
l ㄧ週取二名（整潔一名、秩序一名；可重複），於兒童朝會時由校長頒發優勝獎狀。
l 連續三次名列第一之班級(或不連續五次)，由校長頒發該班獎牌；並註記為榮譽班，以資鼓勵，往後該班級仍予以評分但不列名次，假若成績太差未達標準八十分，取消榮譽班資格繼續參加全校比賽。
l 學生全學期表現優良者，得由該班導師提出具體事實報請獎勵表揚之。
l 各年段最後一班酌情於週會時宣布，令其改進，連續累計三次最劣班級(或成績未達七十分)，利用午休時間改進並且進行校園服務三小時。
l 比賽評比成績未達標準得從缺。
八、本辦法呈 校長核准後公佈實施，修正時亦同。
活動成果說明:導護老師每天會巡視各班的環境維護、環境清潔與資源回收工作等，並進行評比，統計每週表現優良的各年段班級，於每週二的升旗時間公開表揚！
