宜蘭縣武塔國民小學加強學校環境教育三年實施計畫
一、依據：行政院環保署「加強學校環境教育三年實施計畫」訂定本計劃。
二、計畫目標：
（一）透過教育過程，教導學生注重環境衛生，提供獲得保護及改善環境所需的知識、態度、技能及價值觀。
（二）以人文理念和科學方法，致力於自然生態保育及環境資源的合理經營，以培養永續經營的理念。
（三）推動環境倫理，透過學校教育與社教宣導活動，讓師生及社區民眾主動積極建立垃圾分類、資源回收的環境行動，以提升生活環境品質。
（四）倡導珍惜資源，確立經濟發展與環境保護互益互存的理念。貫徹資源回收工作，保護生態環境，積極尋求環境污染問題解決之道，善盡惜福愛物、關懷鄉土、美化環境之責任。
三、執行期間：九十六年至九十八年
四、計畫內容：
項目 | 內容 | 進行方式 | 執行單位 | 負責人 | 辦理情形 |
推動校園環境管理計畫 | 一、訂定環境管理計畫 | 1. 推動發展符合本地的永續校園環境管理計畫及環境教育政策。 2. 整合家長及社區資源參與校園環境管理。 | 總務處 | 總務主任 | ＊本校頒訂三年環境教育工作計劃，確實實行環境保護工作。 |
二、發揮環保小組組織功能 | 1. 定期檢討環保小組工作推行及監督責任。 | 教導處 | 訓導組長 | ＊每天由環保稽查小組(導護生)到各班檢查垃圾桶資源回收情形、並每週公布成果。 | |
三、執行環境稽查作業 | 1. 推廣校園環境稽查及促進校園改善作業。 2. 採行綠色建築觀念，以建構及修繕房舍、設施、場所。 3. 營造本土多樣性校園生態環境及透水性的校園空間。 4. 鼓勵學校推動廚餘或有機垃圾製作堆肥。 5. 使用省水器材節約用水或回收再利用。 6. 定期取樣學校飲用水體送檢化驗，並委由專人或維修商依約定期維護管理。 | 總務處 | 總務主任 午餐秘書 訓導組長
| ＊實施徹底成果良好 。
＊本校綠地大，營造透水性的校園空間，並栽植台灣本土性植物。 ＊空間美化綠化環境。 ＊廚餘少，都是專人回收供豬隻享用。
＊本校水龍頭裝置省水曝氣器。
＊定期依規定辦理。 | |
| 一、培育環境教育師資 | 1. 鼓勵成立環境教育教師專業成長團、研習。
| 教導處 | 教導主任 | *頒訂「教師週三校內研習」實施計畫，並將環境教育相關議題納入計畫中。 | |
二、開發利用環境教育教材 | 1. 設計環境教育教案。 2. 推薦環保輔助教材為課外讀物。 | 教導處 | 各科教師 教學組長 | ＊ 本校將環境教育議題融入彈性課程，由教師自行設計環境教育教案確實教學。 ＊ 頒訂「閱讀活動實施計畫」，並將有關環境相關議題之書籍納入課外讀物中。 | |
三、舉辦環境教育教學活動 | 1. 設計環境教學活動。 2. 運用教育部、環保署編訂的環保輔助教材進行教學活動。 3. 運用電腦輔助教材進行教學活動。 4. 進行師生、家長環境教育交流活動。 | 教導處 | 各科教師
| ＊ 利用環保輔助教材進行教學活動。 ＊ 已舉辦多場環境教育專題講座與參觀活動。 | |
| 四、落實推動生活環保 | 1. 建立校園垃圾減量、資源回收系統，並推行回收教科書、參考書再利用。 2. 實踐辦公室教室研究室及實驗室等場所節約用電及節約能源。 3. 推動辦公室做環保工作及再生紙使用。 4.加強校園辦理省資源低污染環保標章綠色消費等生活環保教育宣導活動。 | 教導處 | 教學組長 訓導組長 各科教師 | ＊ 校園垃圾減量、資源回收系統，並推行回收教科書、參考書贈閱刷圖書館等。 ＊ 實施辦公室、教室節約能源。 ＊ 辦公室做環保，影印紙雙面使用 ＊ 持續推行環保教育宣導活動並請總務處購買貨品指名環保標章及綠色消費。 |
五、環境保護小組組織及執掌：
職稱 | 負責人 |
召集人 | 校長 |
副召集人 | 總務主任 |
執行委員 | 教導 |
總幹事 | 訓導組長 |
執行秘書 | 各科教師 |
委員兼幹事 | 各導師 |
工作小組 | 出納 |
教學組—(總務主任) | |
檢查組—(訓導組長) | |
宣導組—(總務主任) |
六.本計畫經校長核定後實施，修正亦同。